作为生日礼物收到这本书时，我就习惯性的问这是讲什么的。看这书名，我以为又是一本小说亦或是杂文。可是别人回答我这是一本死亡教育书。

一个月后的暑假，我终于翻开了这本书，每天读一点持续了大概一个星期看完了，书不厚，但是有点哲学，还挺有趣的，也很耐人寻味，需要细细思考。

这是一个临终的老人和年轻人的对话记录，也是一位老教授最后一学期的课堂记录。全书采取插叙的方式，写了曾经的课堂及老教授和现在的课堂及老教授，还有学生米奇，他也从一个大学生成为了一个为生活奔波的中年人。

记录几句比较有哲理的话，有的我也不是很明白

爱是唯一理性的行为，相爱，或者死亡。没有了爱，我们便成了折断翅膀的小鸟。

一个终身的教师。

学会了死，就学会了活。

教师追求的是永恒，他的影响也将永无止境。

人只有在受到威胁时才变坏。

我一生中从未有过像你这样的老师。

如果我还有完整的健康的一天，我想过最最普通的一天。

命运屈从于无数个种类：只有一个会危及它自己。

这本书给我最大的三点触动在于，第一活着的每一天都是上天给我们最好的礼物。Today is always a present.每一天都是好日子。活着就有希望，就有惊喜，就有无限可能。Every problem has a solution. Every dream needs a healthy body. Try, if it doesn’t work, try harder. Explore the world with wisdom and health.第二生命很重要，因此能好好的健康活着是大多数人的梦想，但是当我们面对疾病以及死亡时，态度也不一定要那么悲观。就像莫里教授说的那样，其实就当自己又重返婴儿时代，去享受别人的帮助，又何尝不是一种生命体验。第三关于一个终身的教师，作为一个大学里的教授，莫里的学生可谓是相当的多。这使得他的影响扩大再扩大。这使得我发现了另一类有意思的老师，他们并不细水长流的慢慢相处，面对几个学生，而是在短暂浅显的相处中给学生们带来可以用一生去思考的道理。虽然我个人很倾向于，有些事需要细水长流的慢慢做，但是这样类型的老师也是挺可爱的。

许许多多的书在我们不同的人生阶段读都会有不同的体验，我想一年，五年，十年后的我读这本书，也一定会有不一样的体验吧。享受读书，享受思考，享受成长，享受人生。