同事回到办公室，把书一放，就开始叹气：“唉，气死我了”。这种话我听的多了，以为又是学生上课捣乱，屡教不改，惹老师生气。
同事说了缘由，我简直惊呆了，还有这样的操作？又气又笑。
同事前面一节课是体育课，做完训练后，学生在草丛里抓了些宝贝——会飞的昆虫，大家也叫不出什么名字，玩了一个课间依旧爱不释手，如同珍宝一样捧在手里，拿到班里，用胶带将虫子绑好，害怕他们的心肝宝贝飞走了。
这个班还是很富有的，这样的宝贝拥有者达七八人，还有的不止一件，上课时候老师讲课，他们在溜虫子，每当虫子费尽九牛二虎之力飞高一点时，他们轻轻一拉胶带，瞬间高飞的虫子如同失去翅膀，晕头转向的摔了下来，嘿嘿嘿……就这样虫子不断的挣扎着飞，他们不断的将想要逃跑的虫子拉回来，体验了虫子被气死又无法言说的乐趣，嘿嘿嘿…这样的欢快的声音在班里此起彼伏。这是中间位置学生的玩法。
坐在靠窗的同学，玩法更新颖，除了上诉的玩法，他们还把这些被绑架的虫子拴在花盆上，拴在窗户的栏杆上，看着虫子到处飞，到处碰壁，要是可以流血的话，估计早都血溅满了玻璃和墙面。那些虫子估计早都想自杀了，可惜，智商达不到，不懂自杀的方法，愤怒的拍打着翅膀，估计最后不是被气死就是被累死，早死早超生吧！活着看不到希望了……
七八个在玩虫子，还有两个倍的七八个在偷偷看着他们玩，瞄一下老师，再偷偷看一眼虫子，嘴再咧一下，自以为做的很隐蔽，其实一切老师都看在眼里。
一会儿又一位同事来说，她上课时也有学生玩，只不过是两三个学生。我估计周一来，一个班里玩的学生会更多，会有更多的班里参与这项游戏，很快估计会风靡全校，校领导估计要参与捉虫计划了。
这件事可以映射出，这些学生童心未泯吗？有，但更多的是在当今内卷严重的教育现状下，从小没怎么接触过大自然，没怎么玩过，要是小时候玩够了，现在怎么可能玩？从幼儿园要开始就各种兴趣班、辅导班相继而来，除了学习还是学习，此时见个虫子都觉其乐无穷，像个幼儿一样。
有时候觉得累，想做一朵花或者一只鸟，做一朵花，有可能被人摘了，做一只鸟，有可能被顽童的弹弓射下来，连做一只虫子都有可能被鸟吃了，还有可能被绑架了，羞愤而死。算了，还是做人吧！虽然也累，但是还能苟活于世。
