昨天在上班路上听喜马拉雅，有一个频道“精读全球好书100本”
我听了一遍看过的书《追风筝的人》
看的时候就觉得挺沉重的，阿米尔背叛了哈桑的忠诚，一辈子都背负着愧疚，最后终于挺身而出救了哈桑的儿子
再听书一遍，觉得又有了一遍新的感悟，理解也越发清晰了
哈桑被强暴，和阿米尔懦弱的逃离，让我想到了最近的热点话题–校园欺凌。
因为从小的教育关系，我从小就是好斗小霸王，虽然也蛮不讲理，但是由于父亲教导我正义，所以我并不欺凌弱小，反而会挺身保护。
但是到了高中，我也不打架，也不当小混混，但是也不怎么努力学习。形单影只的就削弱了我的正义感。有一天正在网吧上网，看到初中一女同学带着一帮女生围殴一个文科班女生。原因就是一个渣男脚踏几条船引起的。
看到这种霸凌事件，我的正义感跳出来说应该站出来保护被欺负的人，但是我的理智告诉我我就一个人，站出来的结果可能是打不过很多人，既保护不了被欺凌的人，也可能让自己受伤
然后我就在内疚中坐了全程，整个网吧的人也都没人有人站出来发声，现在想想，那个场面是我第一次真正理解校园欺凌这个词。
现在郭敬明的《悲伤逆流成河》改成了电影，校园霸凌事件的新闻也层出不穷。但是我校园时期见到的校园暴力和现在新闻披露的校园欺凌完全不是一个等级。那时候只是单纯的暴力，现在都已经升级到侮辱和践踏尊严了。
说到践踏尊严，我就会想起一个人–我的初中班主任。她是一个我总结为心理变态的一个人。在校园暴力不是很盛行的时候，老师暴力对我们的伤害反而更大。
有一次班里有个男同学我也忘记犯了什么样错误，但是并不是原则性错误。班主任就让此同学写检讨，在讲台大声朗读，不止如此，还领着他去全学年班级挨个班朗读检讨。
这个行为当时就对我冲击很大。那时候还不明白这是人格侮辱，只知道这很过分。类似的事情还有很多，比如罚站她讨厌的同学一个月都靠墙站，比如在讲台教训一个女同学说“看见你都不膈应别人了”，比如对在走廊和其他男同学一起罚站的我说“你看看你，磕碜不磕碜，就你一个女生在这罚站，让全学年都认识认识你”
高中毕业后慢慢长大，我就在想，以这个班主任的教导方式，大概只有我这样没皮没脸的才不会受到不可修复的伤害吧，心灵脆弱的，可能在初中这个美好的年纪就被她打击侮辱的丧失自信，造成终身阴影。
即使我内心强大，但是我依旧恨她。校园暴力，欺凌，无论是来自老师，还是来自同学。受到的伤害都是不可逆的，所以《悲伤逆流成河》里说的对。你们都是凶手，你以后可能会忘了你曾经怎样对待别人，说一句我就是开玩笑啊！但是所作所为让人恨极。
校园欺凌愈演愈烈的背后我认为一部分折射的是家庭教育的缺失和畸形。一个孩子，心里如此冷漠和阴暗是为什么，是什么成长环境造成孩子会如此对待他人，无视其他人的感受。
对于从小家教甚严的我来说，这种欺凌早就越过红线了。所以，教育孩子的事情家庭更重要，不能只依靠学校。国民教育是真的要从家庭和学校两方面进行。期待未来的孩子能有正确的三观，希望国民素质的提高就在不远的将来。
