中原焦点团队 网络初中级35期 聂楠杰 坚持分享第31天（2022.6.6）再读《家庭中的正面管教》p8 关于文中图例的个人理解
孩子的改变从何而来？
1.相信孩子是解决自己问题的专家
2.关注细节
3.不固着，将重点放对
4.与孩子合作
5.不断建构孩子的经验
我也可以把这五条作为检验标准，来衡量自己所做的是否是能给孩子的的改变带来促进作用。这五个方面不是孤立，而是穿插，相互支托，相互影响。
2022-06-06
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
