主题
我为什么这么在意别人对我的看法
事件
下午和孩子幼儿园的主班老师约谈。我问了她几个问题：
问题一，孩子从小一直吃饭成问题，吃得很少，挑食，对吃没有欲望，与同龄孩子比很瘦小，尝试过品种多样化、中医调理、表扬诱惑强制都用过，并没有什么效果。
她的回应是：
1、你觉得5岁半的孩子还会饿着自己吗？
2、孩子吃饭有压力是因为他认为那是爸爸妈妈的事情，不是他的事情，他在为你们而吃或者是对抗着不吃。
3、每个孩子都有自己的生长节奏，为什么要去跟别的孩子比较？
4、你的担心是什么？你担心的压力来自于什么？
5、我看到刘老师（配班老师）给了你一些建议和方法，你认为是不是你也把你的压力传给了老师？也许是有一些方法，甚至我们也可以帮着喂孩子，但从根本上来说，我们并没有帮到孩子，吃饭是孩子自己的事情。
6、孩子已经5岁半，按理应该往其它方面发展了，为什么他还存在生存层面的问题？
7、你相信孩子能照顾好自己吗？
问题二：孩子睡眠时间少，中午不睡，晚上睡得晚，早上起不来，睡不够情绪大，需要很长时间调整，影响早餐还迟到。
她的回应是：
1、这仍然是生存层面的问题，孩子困了就会睡，你看到你的孩子是对抗着不睡还是没有睡意？
2、你说让孩子早起是为了他能睡午觉，你认为孩子一定要睡午觉吗？
3、你看到了一些孩子睡午觉，也听了一些睡午觉的好处，但是孩子就是有差异的，睡午觉的孩子很多，不睡午觉的孩子也是很多的，这没有好坏比较。
4、周末在家孩子想睡午觉吗？还是爸爸妈妈想睡？
5、你对孩子睡觉有压力吗？你的压力来自于什么？
6、你相信孩子能调节好他的睡眠吗？这是他的本能。
问题三：孩子之前有一个好朋友，在交往过程中我的孩子是处于被控制的。现在他换了一个新的好朋友，却变成了控制，我认为控制还是被控制都是不独立的表现，我希望他在关系中既是独立的也是包容的。
她的回应是：
1、一般经历过被控制的孩子都会走向反控制，那是他的能量起来了，他在体验自己的能量，并且可以有更多的选择。我看到孩子已经成长起来了，你在担心什么呢？
2、你担心对方家长觉得你的孩子不好还是觉得你不好？
3、你有跟对方家长聊过孩子之间交往的话题吗？你在意和对方家长的关系吗？
4、你在与对方家长的关系中感受如何？
问题四：孩子最近对我和他爸爸的情绪很敏感，动不动就生我们的气，然后花很长时间自己调整。
她的回应是：
1、孩子就是很敏感的，即使是装出来的情绪孩子也能感受得到，更何况我们通常装不了太久。
2、当你有负面的情绪时你是怎么表达的，如果孩子也在场，你们又是怎么表达的？
3、你会在意别人看到你的负面情绪吗？
4、你是怎样倾听孩子的情绪？你允许和陪伴孩子的情绪吗？
即时反应、内在对话、内在感受
整个谈话，马老师没有觉得孩子不好、孩子有问题，也没有交给我任何方法技能，一个也没有。她很直接很针对性的把问题回归到我自己身上。让我看看自己是怎么了，我的担心是什么，来自于什么。只有我能面对自己的问题了，我才会好起来，孩子才会好起来。
我虽然知道这是事实真相，可是被这么揭穿还是很受不了的，我放弃了从老师那问到什么答案，关于孩子我也问不出任何问题了，我只能一一承认这是我的问题。我觉得很尴尬很难受，我没法好好坐着，动作很生硬、发抖，心很慌很堵，想逃，到最后我是扶着桌子站起来的。
和马老师礼貌性拥抱道别后，我一直沉浸在痛苦中，很沉重。
“我是怎么了？”
“我为什么要比较孩子？”
“我为会么这么在意别人对我的看法？”
“我把什么传递给了孩子？”
我陷入深深的自责。脑海里不断地不断地重复着那句话“我为什么这么在意别人对我的看法？”这个声音来自于哪里，挥之不去，到底是谁在问我？
