今天我们一起来学习一下宋代诗人杨万里的这首七言绝句《宿新市徐公店》。宿是住宿的意思。新市是一个地名，我们课本上说在现在湖南省的攸县北。那同学们，你们知道我们这里离新市有多远吗？告诉你们吧，大约有1500公里，我们光开车就要开16个小时呢。徐公店是指姓徐的人家开的酒店，可以住宿也可以吃饭。在古代“公”放在姓的后面，表示对男子的尊称。比如我们穿越到古代后，你们的爸爸们之间见了面，就可以说张公好，李公早，王公怎么还在睡大觉？通过我们刚才的讲解，你了解诗名的意思了吗？就是在新市徐姓人家的酒店里住宿的意思。
诗人一觉醒来，满怀好奇地推窗往外看，只见在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。路旁的大树上，树头的新叶才刚刚变绿，还没有形成树荫。诗人眼前一亮，暗想：“哎呀，这田园景色也太美了吧！此时此刻，我要赋诗一首！”于是，拿起桌上的笔墨，大笔一挥写下了“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”。篱落就是篱笆的意思，从这个词中我们就可以看出诗人写的是农村的风景。疏疏是稀疏，稀稀落落的意思。
他刚要放下笔，再去欣赏一下这晚春时节的美丽景色，耳边忽然传来孩童的嬉笑声。诗人心想：“是什么高兴的事儿呢，这般热闹？”顺着窗外一看，哦，原来是几个小孩子在抓蝴蝶呢。蝴蝶轻巧地飞，孩子们边跑边扑过去。一个说：“快来啊，快来啊，在这儿呢，在这儿呢！”另一个“嘘……”用手势示意同伴不要出声，蹑手蹑脚地走向蝴蝶，一个迅雷不及掩耳，把蝴蝶夹在了两手之间。孩子们刚想欢呼，一松手蝴蝶又飞掉了，飞到了油菜花田里，孩子们皱着眉头，眼睛一眨不眨，可这满眼的金黄跟蝴蝶一个颜色，倒成了它藏身的绝佳之地。真不知道是孩童扑蝶还是蝶戏孩童了！
诗人哈哈一笑，转身写下了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。看到“急走”二字，你想到了你学过的哪句话呢？有没有记起《王戎不取道旁李》中的“诸儿竞走取之”，是啊，这里的“走”都是“跑”的意思。同学们，你们发现了吗？知识之间不是孤立的，而是相互联系的，所以，我们在学习的时候要试着动脑子，让自己学到的东西相互联系起来，在自己的脑海中编织成一张网，你编的网越大，就说明你联系的越多，获得的越多哦！这种学习方法的精要你掌握了吗？
那这里的菜花是指油菜花，我们北方只是把油菜作为一种蔬菜来吃，一般等不到它开花就已经收割了，而且种植的也不会太多。但在南方，油菜是大面积种植的，主要是用来开花结籽儿，然后将这些果实拿来榨油。所以，每年农历三四月份的晚春时节正是南方油菜大片大片开花的时候，满眼望去就像是大地被铺了一层金色的地毯，特别壮观。这也正好对应了上一首诗中范成大说初夏之时“麦花雪白菜花稀”，初夏之时，油菜已经花开得差不多了，大部分都要结果实了，可不就是花朵稀稀疏疏的嘛！
诗的意思我们了解了，动动脑筋，想想如此美丽灵动的田园风景，诗人又是用了怎样的写作方法让它深深印入我们的脑海中的呢？ 对啊，前面两句写景，是静悄悄的；后面两句用了很多动词写了儿童扑蝶的情景，这一静一动的对比，就让整个诗的画面动了起来。不仅是动呢，你仔细听，是不是还有嬉笑打闹的声音呢？你说诗人的写作妙不妙呢？
好了，我们来总结一下。今天老师为大家讲解这首诗的阅读用得是想象的方法。短短几行诗，我们插上想象的翅膀后，就看到了美丽的田园风景、听到了孩童玩闹的声音，所以，读诗不是读字，一定要读到字背后的东西！
最后，我想再教给大家一个阅读的方法，那就是对比阅读。什么是对比阅读呢？就是找出两者之间的共同点和不同点。
范成大的《四时田园杂兴》和这首《宿新市徐公店》都描写了农村田园美景，都表达了诗人对田园生活的喜爱之情。这是两首诗的共同点。那不同点在哪里呢？你发现了吗？当然了除了作者不同外，我们会发现，在内容上，范成大的诗除了描写田园美好生活外，还暗写了农民的辛勤劳动，或者说这就是诗人想要向我们传达的真正意思，而杨万里的诗则重点在表现田园生活的美好和悠闲上。另外，在写作方法上，我们可以看到范成大的景物特点大部分是静静的，基本没有声音，呈现在脑海中的仿佛是在看一幅特别好看的风景画，而杨万里用了动静对比的手法，让我们脑海中的画面活了起来。聪明的你发现了吗？今天的讲解就到这里，最后，我们来一条八卦新闻。范成大比杨万里大一岁，他俩还是好朋友呢！一同考中进士，一同在朝做官。更多八卦，请你去扒！今天我们一起来学习一下宋代诗人杨万里的这首七言绝句《宿新市徐公店》。宿是住宿的意思。新市是一个地名，我们课本上说在现在湖南省的攸县北。那同学们，你们知道我们这里离新市有多远吗？告诉你们吧，大约有1500公里，我们光开车就要开16个小时呢。徐公店是指姓徐的人家开的酒店，可以住宿也可以吃饭。在古代“公”放在姓的后面，表示对男子的尊称。比如我们穿越到古代后，你们的爸爸们之间见了面，就可以说张公好，李公早，王公怎么还在睡大觉？通过我们刚才的讲解，你了解诗名的意思了吗？对，就是在新市徐姓人家的酒店里住宿的意思。
诗人一觉醒来，满怀好奇地推窗往外看，只见在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。路旁的大树上，树头的新叶才刚刚变绿，还没有形成树荫。诗人眼前一亮，暗想：“哎呀，这田园景色也太美了吧！此时此刻，我要赋诗一首！”于是，拿起桌上的笔墨，大笔一挥写下了“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”。篱落就是篱笆的意思，从这个词中我们就可以看出诗人写的是农村的风景。疏疏是稀疏，稀稀落落的意思。
他刚要放下笔，再去欣赏一下这晚春时节的美丽景色，耳边忽然传来孩童的嬉笑声。诗人心想：“是什么高兴的事儿呢，这般热闹？”顺着窗外一看，哦，原来是几个小孩子在抓蝴蝶呢。蝴蝶轻巧地飞，孩子们边跑边扑过去。一个说：“快来啊，快来啊，在这儿呢，在这儿呢！”另一个“嘘……”用手势示意同伴不要出声，蹑手蹑脚地走向蝴蝶，一个迅雷不及掩耳，把蝴蝶夹在了两手之间。孩子们刚想欢呼，一松手蝴蝶又飞掉了，飞到了油菜花田里，孩子们皱着眉头，眼睛一眨不眨，可这满眼的金黄跟蝴蝶一个颜色，倒成了它藏身的绝佳之地。真不知道是孩童扑蝶还是蝶戏孩童了！
诗人哈哈一笑，转身写下了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。看到“急走”二字，你想到了你学过的哪句话呢？有没有记起《王戎不取道旁李》中的“诸儿竞走取之”，是啊，这里的“走”都是“跑”的意思。同学们，你们发现了吗？知识之间不是孤立的，而是相互联系的，所以，我们在学习的时候要试着动脑子，让自己学到的东西相互联系起来，在自己的脑海中编织成一张网，你编的网越大，就说明你联系的越多，获得的越多哦！这种学习方法的精要你掌握了吗？
那这里的菜花是指油菜花，我们北方只是把油菜作为一种蔬菜来吃，一般等不到它开花就已经收割了，而且种植的也不会太多。但在南方，油菜是大面积种植的，主要是用来开花结籽儿，然后将这些果实拿来榨油。所以，每年农历三四月份的晚春时节正是南方油菜大片大片开花的时候，满眼望去就像是大地被铺了一层金色的地毯，特别壮观。这也正好对应了上一首诗中范成大说初夏之时“麦花雪白菜花稀”，初夏之时，油菜已经花开得差不多了，大部分都要结果实了，可不就是花朵稀稀疏疏的嘛！
诗的意思我们了解了，动动脑筋，想想如此美丽灵动的田园风景，诗人又是用了怎样的写作方法让它深深印入我们的脑海中的呢？ 对啊，前面两句写景，是静悄悄的；后面两句用了很多动词写了儿童扑蝶的情景，这一静一动的对比，就让整个诗的画面动了起来。不仅是动呢，你仔细听，是不是还有嬉笑打闹的声音呢？你说诗人的写作妙不妙呢？
好了，我们来总结一下。今天老师为大家讲解这首诗的阅读用得是想象的方法。短短几行诗，我们插上想象的翅膀后，就看到了美丽的田园风景、听到了孩童玩闹的声音，所以，读诗不是读字，一定要读到字背后的东西！
最后，我想再教给大家一个阅读的方法，那就是对比阅读。什么是对比阅读呢？就是找出两者之间的共同点和不同点。
范成大的《四时田园杂兴》和这首《宿新市徐公店》都描写了农村田园美景，都表达了诗人对田园生活的喜爱之情。这是两首诗的共同点。那不同点在哪里呢？你发现了吗？当然了除了作者不同外，我们会发现，在内容上，范成大的诗除了描写田园美好生活外，还暗写了农民的辛勤劳动，或者说这就是诗人想要向我们传达的真正意思，而杨万里的诗则重点在表现田园生活的美好和悠闲上。另外，在写作方法上，我们可以看到范成大的景物特点大部分是静静的，基本没有声音，呈现在脑海中的仿佛是在看一幅特别好看的风景画，而杨万里用了动静对比的手法，让我们脑海中的画面活了起来。聪明的你发现了吗？今天的讲解就到这里，最后，我们来一条八卦新闻。范成大比杨万里大一岁，他俩还是好朋友呢！一同考中进士，一同在朝做官。更多八卦，请你去扒！今天我们一起来学习一下宋代诗人杨万里的这首七言绝句《宿新市徐公店》。宿是住宿的意思。新市是一个地名，我们课本上说在现在湖南省的攸县北。那同学们，你们知道我们这里离新市有多远吗？告诉你们吧，大约有1500公里，我们光开车就要开16个小时呢。徐公店是指姓徐的人家开的酒店，可以住宿也可以吃饭。在古代“公”放在姓的后面，表示对男子的尊称。比如我们穿越到古代后，你们的爸爸们之间见了面，就可以说张公好，李公早，王公怎么还在睡大觉？通过我们刚才的讲解，你了解诗名的意思了吗？对，就是在新市徐姓人家的酒店里住宿的意思。
诗人一觉醒来，满怀好奇地推窗往外看，只见在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。路旁的大树上，树头的新叶才刚刚变绿，还没有形成树荫。诗人眼前一亮，暗想：“哎呀，这田园景色也太美了吧！此时此刻，我要赋诗一首！”于是，拿起桌上的笔墨，大笔一挥写下了“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”。篱落就是篱笆的意思，从这个词中我们就可以看出诗人写的是农村的风景。疏疏是稀疏，稀稀落落的意思。
他刚要放下笔，再去欣赏一下这晚春时节的美丽景色，耳边忽然传来孩童的嬉笑声。诗人心想：“是什么高兴的事儿呢，这般热闹？”顺着窗外一看，哦，原来是几个小孩子在抓蝴蝶呢。蝴蝶轻巧地飞，孩子们边跑边扑过去。一个说：“快来啊，快来啊，在这儿呢，在这儿呢！”另一个“嘘……”用手势示意同伴不要出声，蹑手蹑脚地走向蝴蝶，一个迅雷不及掩耳，把蝴蝶夹在了两手之间。孩子们刚想欢呼，一松手蝴蝶又飞掉了，飞到了油菜花田里，孩子们皱着眉头，眼睛一眨不眨，可这满眼的金黄跟蝴蝶一个颜色，倒成了它藏身的绝佳之地。真不知道是孩童扑蝶还是蝶戏孩童了！
诗人哈哈一笑，转身写下了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。看到“急走”二字，你想到了你学过的哪句话呢？有没有记起《王戎不取道旁李》中的“诸儿竞走取之”，是啊，这里的“走”都是“跑”的意思。同学们，你们发现了吗？知识之间不是孤立的，而是相互联系的，所以，我们在学习的时候要试着动脑子，让自己学到的东西相互联系起来，在自己的脑海中编织成一张网，你编的网越大，就说明你联系的越多，获得的越多哦！这种学习方法的精要你掌握了吗？
那这里的菜花是指油菜花，我们北方只是把油菜作为一种蔬菜来吃，一般等不到它开花就已经收割了，而且种植的也不会太多。但在南方，油菜是大面积种植的，主要是用来开花结籽儿，然后将这些果实拿来榨油。所以，每年农历三四月份的晚春时节正是南方油菜大片大片开花的时候，满眼望去就像是大地被铺了一层金色的地毯，特别壮观。这也正好对应了上一首诗中范成大说初夏之时“麦花雪白菜花稀”，初夏之时，油菜已经花开得差不多了，大部分都要结果实了，可不就是花朵稀稀疏疏的嘛！
诗的意思我们了解了，动动脑筋，想想如此美丽灵动的田园风景，诗人又是用了怎样的写作方法让它深深印入我们的脑海中的呢？ 对啊，前面两句写景，是静悄悄的；后面两句用了很多动词写了儿童扑蝶的情景，这一静一动的对比，就让整个诗的画面动了起来。不仅是动呢，你仔细听，是不是还有嬉笑打闹的声音呢？你说诗人的写作妙不妙呢？
好了，我们来总结一下。今天老师为大家讲解这首诗的阅读用得是想象的方法。短短几行诗，我们插上想象的翅膀后，就看到了美丽的田园风景、听到了孩童玩闹的声音，所以，读诗不是读字，一定要读到字背后的东西！
最后，我想再教给大家一个阅读的方法，那就是对比阅读。什么是对比阅读呢？就是找出两者之间的共同点和不同点。
范成大的《四时田园杂兴》和这首《宿新市徐公店》都描写了农村田园美景，都表达了诗人对田园生活的喜爱之情。这是两首诗的共同点。那不同点在哪里呢？你发现了吗？当然了除了作者不同外，我们会发现，在内容上，范成大的诗除了描写田园美好生活外，还暗写了农民的辛勤劳动，或者说这就是诗人想要向我们传达的真正意思，而杨万里的诗则重点在表现田园生活的美好和悠闲上。另外，在写作方法上，我们可以看到范成大的景物特点大部分是静静的，基本没有声音，呈现在脑海中的仿佛是在看一幅特别好看的风景画，而杨万里用了动静对比的手法，让我们脑海中的画面活了起来。聪明的你发现了吗？今天的讲解就到这里，最后，我们来一条八卦新闻。范成大比杨万里大一岁，他俩还是好朋友呢！一同考中进士，一同在朝做官。更多八卦，请你去扒！
