《二胎教育》亲爱的，爱学习的，热爱家庭，关注孩子成长，并且透过让自己不断成长，来让家庭越来越幸福的家长朋友们，下午好！非常开心用这样一种方式相聚在空中的微课堂，感恩生命中的每一次相逢，感恩生命中每一次的相聚，感恩你和我在一起，并且为了共同的梦想，提升自己，成长自己。此时此刻，我在乐平老家，看着窗外沥沥淅淅的小雨，郁郁葱葱的山林，我感觉内心非常的平静和喜乐。今天我的主题是二胎教育，其实这个主题挺吸引我的，那今天你能听到这个微课，相信这个主题也同样牵动你的心，那今天就让我 们在二胎这个主题中一起来共振，共振我们内心的那份喜悦，共振我们对于家庭幸福的那份追求。我们都是爱自然生命力体系的专业课教练课的学员，那也有可能你还没有走进我们的父母课程。那每次我们不管开什么样的讲座，都会问一个话题：家里有一个孩子的请举手，家里有两个孩子的，请举手。那我们会发现呢，这几年有一多半的家长都是二胎的爸妈了。自从我们二胎政策放开之后呢？二胎这个词也持续升温，影响着我们的千家万户，二胎时代，有机遇也有挑战，各位爸妈，你准备好了吗，准备好把两个孩子同时培养成才，同时在轻松喜悦里做二胎的父母了吗？
我呢，有两个儿子，我也非常感恩我的两个儿子，在这两个儿子的相处过程中呢，我学会了两个字叫：平衡，谈到二胎的话题，就不得不谈到平衡两个字，那我们今天就来讲一讲如何平衡两个孩子之间的心力。在2018年的时候，我由于各种教育孩子的问题，走进爱自然生命力体系的专业课，那当时老师的一句话深深的触动了我，就像一把刀一样，竖在了我的心尖上，那今天我也想分享给大家，看看这句话会不会对大家也有影响 呢，老师说：两个孩子的家庭呢，妈妈常常有一个误区：用牺牲一个孩子的方式来成就另外一个孩子。当我听到这句话的时候，我心里无比的心痛，我是两个孩子的妈妈，生大儿子的时候，自己年轻不懂事，把他带到断奶，就出去打工去了，大儿子一直跟着奶奶过，后来，虽然回来和大儿子一起生活，但由于做生意等，对大儿子依然感情链接不够。后来生了小的，就把所有的心思都放在小儿子的身上，大儿子跟奶奶亲，没关系，我有小的！慢慢大的变得不懂事，顶嘴，叛逆，觉得我偏心，爱弟弟不爱他以前我没有学习过，面对天天故意欺负弟弟的大儿子，不知道怎么处理，只觉得大的真的很烦，真的很不听话！各位你有同样的感觉吗，当家里有两个孩子，你对着哥哥说，你是哥哥，你要让着弟弟，你是姐姐，你要让着妹妹，当我们父母这么说的时候，老大不但没有去让着，反而当大人不注意的时候去打他一顿，有没有这样的体验呢？当老师去这么说的时候，我心里无比的心痛，是啊，我在做什么呀，我难道使用牺牲一个孩子的方式去成就另外一个吗？那时候我就告诉我自己，教育是门学问，二胎父母学会处理两个孩子之间的关系，依然是一门学问。接下来呢，我从三个方面来跟大家做一个分享，第一个层面是关于“无知”我这个无知呢，不是骂人的无知，是无相关知识的无知，各位，两个孩子是一门艺术的，你知道当老二出生的时候，老大的心里吗，当老大和老二在一起的时候，老二的心里吗，懂是爱的前提，在我们体系呢，我们学习的是心理学，看到的是人性，看到的是一个人冰山底层他的渴求，但凡进入课堂里学习过，我们就会具备一种能力，透过孩子行为表面，看到内心需求的一种能力，各位，你在专业课上教练课上是不是已经学会向内看了呢，接下来呢我们看看几个场景，看看这几个场景，你家有没有遇到过？场景一：一杯水浇向弟弟，妈妈刚生完弟弟，还没有出院，四岁多的哥哥从卫生间拿了一次性杯子，接了一杯水，来到弟弟的婴儿床旁边，家人还没有反应过来，直接就浇在小婴儿的头上，婴儿吓的哇哇大哭，于是，弟弟被爸爸拖出去揍了一顿。亲爱的们，这个事情我们一起来解读下大宝的心理，他心里是怎么想的呢：他心里想的是，哎呀，爸爸妈妈有了弟弟就不爱我了，那再往底层里看呢，他内心是有恐惧的，有担心的，他是有害怕的，怕爸爸妈妈不爱我。场景二：你生二胎，我就虐待我自己。一个12岁的女还相继用逃学跳楼等语言威胁打算生二胎的父母，最后以割腕的方式迫使已经怀孕14周已经44岁的母亲终止了妊娠，我们也许会想，呀，这个孩子怎么回事呀，简直太无法无天了，其实你知道吗，这个在他心里是这样想的，我是最重要的，我的位置谁都别想取代，各位你有发现吗，这两个案例当中，我们专业课也是学过六大心理需求的，那孩子需要的是什么呢，他需要的是生命的至重，每一个孩子，不管家里有几个孩子，他都渴望我在爸爸妈妈心中都是NB：1的位置，只有第一，没有第二，很多家长会说，你放心吧，爸爸妈妈有了弟弟呀，依然爱你，会爱你们两个，两个都爱。其实你知道吗，看着说这个话是公平的，但是孩子心里，他希望听到的不是这个，他想听到的是：你只爱我一个，我是NO.1，我是最重要的那个人，当他满足不了这个心理需求的时候，他会做出很多让你意想不到的事情，目的只有一个，争取我在你心中NO.1的位置，亲爱的们，我们不用评断孩子，因为这个心理渴求不只是孩子，是每一个人的心理渴求，每一个人都渴望自己在重要他人面前都是NO.1的位置，比方说，我们结婚之后呢，我们对另外一半，会不会渴望他能把我们当宝贝呢，我们在他心目中是第一呢，同样孩子也是一样，这是一个人的本性。我们不需要评断孩子，我们只需要给他NO.1的位置就行了。具体怎么做呢，你可以这样跟大宝说，可能在跟两个孩子相处的过程中，大宝可能比二宝更加需求，二宝小，他比较瘦弱，他天生就容易利用自己年龄小，利用自己还比较瘦弱这样先天的优势，博取自己在爸爸妈妈心中最重要的位置，所以老大比较需要这个心理营养，你可以这样做，给每一个孩子每天特殊时光，尤其是老大，时间也不用太长，每天都有就可以，比如说你今天要去超市买点柴米油盐，你可以叫上老大，宝贝，跟妈妈一起去趟超市怎么样？不要带老二，只带老大。在路上的时候，你可以对老大说，亲爱的，这个时间只有你和我，只有你和我哦，你在妈妈心中是最重要的，宝贝你知道吗，妈妈最爱的就是你，孩子你知道吗，在弟弟还没有来到这个世界上的时候，你就陪着妈妈了，你是妈妈的第一个孩子，在妈妈心目中最重要，只是弟弟他还小，他还没有办法照顾自己，宝贝你知道吗，当你还是小孩子的时候，爸爸妈妈把所有的精力都放在你的身上，去爱你，去疼你，现在呢我的宝贝慢慢长大了，你现在有了弟弟，弟弟也在这个柔弱的时期，可不可以，你跟妈妈一起来照顾弟弟呢，这些话呢单独去说，在跟孩子很亲密的单独去说，他更能听进去，在让他照顾弟弟之前呢，给到他生命之重的感觉，弟弟妹妹还没有来的时候，你已经陪着爸爸妈妈了，你对爸爸妈妈最重要，可不可以邀请你跟爸爸妈妈一起来照顾弟弟妹妹，知道吗，当然是感受到自己最重要，他天然都会去照顾弱小，你有没有发现很多孩子对小动物是很有爱的，甚至他对一个小昆虫都是很有爱的，这也是我们人的本能反应，天然的去保护弱小，只要你给到孩子你最重要的时候，给到他尊重的时候，他就会活出对弱小保护的那种状态，他就会活出你的小助手状态，跟你一起去照顾弟弟和妹妹。
案例三，乖乖女，忽然变成了捣蛋鬼，女孩小雨7岁，弟弟两岁，最近两年呢，原本乖巧的小雨变成了捣蛋鬼，老师反映，小雨经常和同学吵架，喜欢拿同学的东西，在家长心目中呢：你是姐姐你就应该让着弟弟呀。你看看别人家的孩子怎样怎样了？这个时候，这孩子就会呈现一个状态，叫做退化的状态。他会重新让自己回到小时候，因为他的潜意识，他的心里有一个想法：我变小了，我便柔弱了，我的妈妈才会爱我。
大包有这样的心理呢，很正常。每个孩子都在他的角度向父母征求最大的关注和爱。孩子小的时候呢，有点笨笨的，他不知道用什么样的方式来争取爸爸妈妈的爱。他可能就会用调皮捣蛋的方式来争取爸爸妈妈的关注。我们可以觉察一下，有没有这样的情况呢：老大，做对了一些事情，比如弟弟需要吃东西。然后姐姐呢，帮她拿了一个碗过来。这明明是一个好行为的，可是爸爸妈妈心中认为：你是老大，你就应该这样做呀，于是，看不到～那弟弟呢，尿在地上了，姐姐赶紧拿了拖布过来。爸爸妈妈又觉得：你当姐姐你应该这样做呀。于是，这个好行为，看不到～当孩子做好行为，你看不到的时候，他就会选择做不好的行为，来让你看到，因为哪怕爸爸妈妈打他一顿骂他一顿。他都会觉得爸爸妈妈在关注我。有一个词叫做饮鸩止渴，当一个孩子内心无比的渴求。爸爸妈妈爱的时候他宁可做坏行为，调皮捣蛋做坏行为让你来骂他。他也来寻求关注。所以这个问题怎么解决呢，看孩子的好行为，关注他做到的部分，一点点细小的行为，当你看到的时候老大就会觉得：妈妈是看到我的，妈妈是关注我的，妈妈是肯定欣赏赞美我的。
各位这里有讲到心理营养了，刚才我们讲到了生命的至重，你还记得我们有其他的心理营养吗？第一个叫做无条件的接纳。然后第四个叫做肯定欣赏赞美认同。孩子做一些不好的行为的时候，他就是要测验一下，我就是调皮捣蛋了。我就是不听话了，你到底还爱不爱我？他渴望的是无条件的接纳。无条件的接纳接纳这个孩子本来的样子。接纳他这个人。另外一个就是肯定欣赏赞美认同，你有没有看到孩子做得好的部分呢？你有没有关注到孩子美好行为的部分呢？那当我们的孩子。他做了一些不好的事情，你可以把她叫到你身边：宝贝你知道吗？其实在妈妈心目中呢？不管你是怎样的孩子，哪怕你在学校跟小朋友打架了，在家抢了弟弟的玩具。哪怕你把玩打碎了，哪怕你不爱学习了。哪怕老师批评你了，哪怕所有的小朋友都不喜欢你了。亲爱的，孩子不管怎样，在妈妈心目当中，你都是我的孩子，我都永远爱你。妈妈永远见到你这个人，妈妈永远无条件的爱你这个孩子。不为别的，就因为你是我的孩子。把这些话说给孩子听，他就会满足。不用再去做那些不好的行为。来证明妈妈是不是爱我的。在这一点上我是很有体会的。随着我不断地学习成长呢，当我的孩子向我求爱的时候。比方他说妈妈这样喊一声。我第一眼就可以看到他，诶宝贝！不管他，什么时候货我都会说：哎，在这里！然后每天回家的时候呢，都会分别的看到每一个孩子，并且跟他进行链接。有时候他们会同时跑过来，我就会一个额头上亲一口。每一个人呢，把她搂在我的怀中。你的心贴着他的心，然后跟他说宝贝妈妈爱你，妈妈爱你，妈妈爱你！传递一下能量，当孩子感受到了妈妈的爱。你放心一会儿他就跑出去玩了。各位每天都要有这样一个时间，跟每一个孩子去链接。让他感受到妈妈是爱他的是无条件的接纳他的。妈妈永远是他身后，最慈爱的父母。
上面，我借一些案例讲了一些知识，懂是爱的前提，各位，你听明白了吗？懂，是爱的前提。无知的代价是最贵的，无知是知识的知，这个知识包括读懂孩子的心理。包括面对大宝和二宝的时候如何跟他沟通。这些都是知识层面的东西。懂是爱的前提，对了，这里补充一点点，忽然想起来。关于物品划分的问题，如果你家里有两个孩子。家里的一些物品是要有专属的，买给谁的就是谁的？最好不要让两个孩子合用一个东西。什么东西是谁的就是谁的比方说。大宝的玩具就是大宝专属的。明确的归属就是归属于大宝。这个玩具明确的归属于二宝。在孩子心中的是谁的就是谁的？这是他们潜意识中的规则。如果在孩子物品归属的问题上产生的纠纷。就要遵照规则来行事。这个东西是谁的就是谁的比方说，弟弟抢了哥哥的玩具。那OK，他俩人打起来了，我们过去说哦，发生了什么了，我来看一下。这个玩具本来是谁的呢，你问一下。哥哥说是我的，这个玩具你买回来的时候就明确说这是哥哥的。那OK这就是哥哥。那我们就可以跟弟弟说，宝贝，你知道吗？这个玩具啊，的确就是哥哥的。你如果想玩呢，可以征求哥哥的同意。哥哥是很知道疼爱你的呀。他玩够了就会给你玩。我们要这么说，我们不能那么说，你知道吗？你是哥哥你就应该让着弟弟。你要这么说，其实是你在破坏着规则。孩子马上就会觉得：不公平！这是玩具归属的问题。我们可以顺着孩子的规则给他们建立规则。
。如果这两个孩子发生矛盾的时候。他俩只是争吵或者有一点点推打，如果不严重，亲爱的家长，你不要插手，不去做判官，最多你看他们打起来了，把他拦来，不在中间做点评，你知道吗？一做判官，无论你说什么就一定有孩子受伤。如果打架能够解决问题，就让他打一架，只要不伤及性命，一般都是没什么问题的
正是因为两个人打架，他知道了，我被打是疼的，我打了他，我心里也难受。但孩子在这种长久的兄弟姐妹争斗当中，父母不插手，孩子慢慢慢慢就能品很好。当孩子知道和兄弟姐妹平衡的时候，这个孩子未来长大， 他就会懂得如何去平衡和同事的关系。如何去平衡和朋友之间的关系？孩子和兄弟姐妹之间的关系是他未来走向社会的 原始脚本。所以亲爱的把生命的主钱交还给孩子，尝试着放一放手，让孩子在不断的竞争和冲突中，找到自己的平衡点。关于知识的方面我就分享到这里。
接下来讲第二个维度。上过我们专业课的学员都知道，我们有很大一部分都是在讲夫妻关系的。因为夫妻关系是孩子成长的温床。孩子今天有一对父母来到这个世界生命之光，就是有这样向下传递的。每个孩子都是带着父母最强大的遗传基因来到这个世界上。所以每个孩子天生的就是天才每个孩子天生都是独一无二的。你担心你，相信你的孩子吗？尤其是有了老二以后，家里可能多了一份压力。家里可能经常一地鸡毛。鸡飞狗跳这个时候呢，我们常常会对另外一半呢，有了期待。期待我们的妈妈能够去平衡好孩子，去照顾好孩子。然后慢慢地也期待爸爸更好的照顾家里。这时候对于夫妻关系是一个挑战。常常的我们把对另一半的期待，对另一半的情绪放到孩子身上。我们的也来觉察一下，我们的夫妻关系，如果0到十分，你打多少分呢？如果你说老师我就打个两三分吧，我看到他，我都觉得不顺眼。如果是这样，你的孩子，他也不懂得如何去平衡，他和兄弟姐妹之间的关系。我们常常讲：沟通也是一种能力。沟通的能力不是教导而来，而是孩子去观察父母的沟通方式而习得的。当我们夫妻关系不亲密的时候夫妻说话带着火药味的时候。带着抱怨甚至带着暴力的时候，你的孩子就看到了爸爸妈妈的沟通模式，于是他们也会重演着他们的沟通模式。2017年刺激玲玲老师走进专业课一个很重要的原因是两个孩子常常会争吵，有一天呢，我发现他们在打架。老二打老大，把老大按在地上打老大蜷缩在那里抱着头。他俩打架的状态，简直就是我打大儿子的时候的翻版。那一刻就深深深深地触动了我。我就在想我是在做什么呀，为什么把我们家的关系处成了这个样子。在给孩子言传身教做什么呢？在那以后呢，我就开始走进课堂去学习，学习如何让我更好地做一个妈妈，如何和我家先生的关系更好。现在呢，我发现不一样了，大儿子越来越自信了，越来越阳光了，我和我家先生不管什么时候都能很好地沟通。有时候我们也会忍不住去吵架，但是吵完之后呢，我们会去和解。你知道吗？只要你们的关系能走向何解，只要你们的冲突不过于激烈。对孩子来说也是一件好事情，因为对于孩子他亲眼看到爸爸妈妈，因为一些什么事情起了一些争执，最后又走向和解。那这个时候你的孩子就会拥有一种能力，面对冲突的时候如何去和平的解决。所以亲爱的们不要以为二胎问题就是如何教育的问题。二胎问题也是家庭的问题，也是折射出我们夫妻关系的问题。邀请大家不断地去复训我们的专业课和教练课。不断到我们落地指导中心去落地和修行我们的夫妻关系。其实现在呢中国的离婚率在30%以上。每每听到这个数据，玲玲老师是很心痛的，其实夫妻离婚其实不难的说离就离了。一个正就解决了两个人的关系，但是一个破裂的家庭背后，常常有一个缺爱的孩子呀，所以亲爱的们夫妻关系是我们这一代人的功课。夫妻关系是一种修行，夫妻关系，也是一门学问。一点都不亚于，考一个研究生的学历。既然是我们的功课，就让我们在课堂当中学习成长我们自己。学习让我们的夫妻关系更加的甜蜜滋养。你放心，当你的夫妻关系甜蜜滋养的时候，你的孩子看着你们的夫妻关系，他们也会更加的阳光更加的自信更加地向上，他也会知道如何去爱家里的兄弟姐妹。
我们接下来进入第三个维度关于情绪。我能经常面对的都是我们的家长，有很多的家长朋友们跟我提问。他们都会说老师真是想得太好了，确实要给大宝位置呀。确实要给大宝特殊时光。确实要让孩子感受到生命的至重啊，我都记了一堆笔记，可是老师，不好意思啊，看到老大打老二，我没有控制我的情绪，上去抽了他一巴掌各位有没有这样的时候呢？很多道理都知道的，很多道理都明白的。包括林老师今天讲的二胎的这个主题，我相信很多的家长都在百度上搜过二胎怎么教，也关注过很多的微信号，你也问过很多的老师我家的两个孩子如何来平衡？都问过的，可为什么还有一堆这样的问题呢？为什么很多东西，我们没有办法真正落地到家庭里呢？因为影响你去教育孩子的，还有一个维度。这个维度就叫做跟你的情绪有关系。你的情绪无法管理的时候，当你的内心充满焦虑紧张。压力，恐惧，无助。的时候，当这些情绪滚滚而来袭击我们的时候。自己都郁郁寡欢的时候，你看再多的育儿书。你听再多的如何育儿的课。都无效，这才是我今天要讲的三个维度当中最重要的一个维度。在沙龙中也会做这样的雕塑：一个妈妈在单位被领导骂了几句，同时被同事穿了个小鞋，跟同事的关系处不好，领导给了他一对情绪。同事也给他一堆情绪，然后这个妈妈就带着坏情绪回家。路上的时候老公又发了一个短信，不好意思，今天晚上我不回家了。于是又积压了一堆情绪，回家一看，嗬！老大和老二又在吵架。你会是什么状态？火冒三丈！冲着老大就是一顿数落。歇斯底里地数落一顿打一顿，完了之后来找我。玲玲老师，我没有控制好我自己呀。其实，孩子今天是倒霉的，为什么呢？如果你今天回来不是积累了一堆情绪。如果你是刚刚听完课回来呢，心情非常舒爽，如果你的领导刚刚表扬了你呢？如果你彩票中了500块钱呢？如果你刚做完美容呢？如果你是刚刚买了一件漂亮的衣服回来呢？如果你心情很好的时候，你面对两个孩子在打架，你可能会非常有耐心的劝开，很有耐心的把她俩哄一哄，所以呀亲爱的们情绪也是一个不可小视的话题。所以，压根你孩子的行为无关，只是在这个倒霉的时间发生了一件倒霉的事儿。碰到了一个倒霉的妈妈，遇到了这样一个倒霉的结果。对不对？不要指望孩子来理解我，很多妈妈跟我说，老师，我的孩子一点都不理解我。我都累了一天了，他还让我这么不省心。，我就对他说亲爱的，不要指望孩子去理解你。因为你是大人，你经验的，你的孩子从来没有经验过，他没有经验过工作的，他没有经验过上班的。他没有经验过上班的辛苦的，他也没有经验过养家的都不容易的。孩子没有经验过，所以他怎么能够理解你呢？亲爱的们，不是让孩子们去如何的理解我们。而是我们去理解孩子呀。
OK，情绪哪里来？内心不通畅，很多事情我们看不清楚，缕不明白，我们对很多事情的看法认知导致了很多情绪。那很简单，进课堂里。有一句话叫做听君一席话胜读10年书。我们课堂里老师可能讲的一句话两句话，就让我们变得不一样。比如专业课当中呢，老师一句话让我印象很深刻。男人只有被崇拜女人才会被疼爱。男人是渴望在家里当大山的。回想诶，好像就是这么回事儿，但我这一点通了之后我回家就开始学会示弱。不好意思呀，我这个水瓶拧不开。让我学会示弱的时候，我就发现这个男人的威武这个男人的力量感就出来了。这个时候呢，我们之间的矛盾就会减少很多。所以很多时候呢，我们情绪的来源，那是因为我们内心不通畅。我们看问题的方法和角度不利于我们的情绪管理。那怎么办？很简单，进课堂学习成长，是最好的捷径，有句话叫做读万卷书不如行万里路行万里路，不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。我们能悟到一个道理，让我们平和平静下来。要么你去读万卷书哇，要用多少年。要么去行万里路，哇，又要用多长时间。那不就是阅人无数哇，你又要花多长时间。把这些时间累积起来，可能我们的多半生都过去了是吗？可是有一个最大的捷径是读万卷书不如行万里路，万里路行万里路，不如阅人，无数阅人无数不如名师指路。在课堂里老师的一句话可能让你在外面少买很多单。用老师的经验老师的感悟为自己买很多人生的单。让我们少走弯路，所以亲爱的们。情绪不通畅怎么办，进课堂里，让老师用他的智慧帮你按摩按摩，通则不痛。痛则不通，OK这是关于情绪来自于我们对事情的看法。
有很多情绪呢，是来自于我们原生家庭的影响我们的印痕。我们班在潜意识深处很深很深的负面的情绪。比方说有些人听不得你哭，我一听你哭，我就想说：闭嘴！如果我们不允许孩子哭，你知道吗，你小时候也是不被允许哭的，我们不允许孩子拖拖拉拉的，是因为我们小时候因为拖拉也收到过惩罚，我们不允许老大打老二，是因为我们小时候打弟弟妹妹也被惩罚过，或者被哥哥姐姐打过，等等等等印痕有关系。那教练课当中我们会把关于潜意识中的印痕部分拓展的更宽，做更多清理的阶段，老师会带我们做一些内心的冥想啊清理啊，你还记不记得我们做了哪些呢，关于情绪的部分还记得吗？我带着大家回忆一下：第一个就是专业课原生家庭的部分，我相信那么部分非常触动你吧？那很多家长都会流下来眼泪，那OK，我们会说，你想哭就哭，这是我们潜意识深处的感受，很多妈妈说，啊！释放出来舒服多了！尤其是案主，很明显的，案主从上台前到结束后，角色都会变得不一样，还有第二个很重要的时间呢是在第二天下午，应对姿态的环节，你还记得吗？灯光打暗，你找一个搭档，老师会给一些催眠性的语言到你，哇，突然间我们就会变成小孩子的样子，突然间我们就会泪流满面，这是老师借助心理学的手段，又是再一次帮我们清理潜意识底层的情绪，而这部分的东西，并不是我们在家看看书就能看懂，是需要一些专业的人帮我们进行一些清理的，所以各位，明白我们为什么要终身免费复训吗，因为情绪不是一次就可以清理完的，如果，你打着一个心态，我们就是到课堂是学一些知识，我想说，你太小看我们专业课和教练课了，体系最宝贵之处不是那些专业知识，专业知识百度都可查，最大的好处，最大的亮点是他带着疗愈的功能，去一次，你会发现你的心情好一点点，去一次你会感觉平和一点点，对吗，教练课上的环节会更多呀，还记不记得？生命的列车呀，你值得拥有，还有找一个爸爸或者一个妈妈，面对面问他：你还爱我吗，包括面对面沟通，等等等等体验环节，包括天使和国王，等等这些环节都能很有效的帮我们清理印痕，帮我们清理从小到大隐藏在我们潜意识的情绪，各位，如果你情绪上有困惑，告诉你，资源已经在身边了，既然我们有缘分来到爱自然生命力体系，那就让我们不断的来正能量场浸泡吧，让我一起情绪越来越平和，生活越来越美好，当我们情绪越来越好，再转身去看孩子的问题，去看家庭的问题，发现，问题已经不是问题了，好了，今天跟你分享这么多，期待着对你有所支持，也期待着爱自然生命力体系陪伴着你一起学习一起成长，一起活出最美好的人生，祝福大家！
