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《如何做高效能教师》共读第9天，单元C（17――20章阅读），单元C(11――20章）思维导图
这一章涵盖内容比较多，但不复杂，主要无非就是开学前要做充分准备，细化到没一点一滴，所以对于我来讲是个挑战；如何介绍自己也成了一门学问，至于安排座位，怎样开始一节课就更应该重视了，制定行之有效的程序显得尤为重要，凡事必须讲究规则，从学生走进班级的那一刻起，我们都要注重，对孩子们要有详实的记录，不能胡乱考吼叫和强制进行管理，一定要动脑筋，去寻找新的，适合自己的新方法。
