黑白之间的教育
白夜私语34
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合作不仅仅需要行动，更需要语言表达，让别人能够明白你的合作需求和合作意图，才能形成良好的合作。如果不能形成合作，一个重要的因素就是你没有把合作意图表达清楚，对方不理解。另一个重要因素是，对方不认可你的价值观。
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孩子们层出不穷的安全事故和时代发展带给教育的问题，使学校和教师对孩子们的控制越来越严格，越来越死板。义务教育阶段对孩子们成长非常重要的一些社会实践活动课几乎绝迹，如陶冶情操的春游活动，参观工厂生产流程的活动，到农场劳动的锻炼活动，参观博物馆、科技馆的增长识见的活动等。甚至于学校体育课上的很多项目也已绝迹，如双杠、跳山羊、跳横箱、掷铅球、掷铁饼、掷标枪等。
可以说，义务教育葬送了孩子们的创造力，磨灭了孩子们的个性，也大大消减了孩子们的韧性和毅力。
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师大附中高一新生招考的题目很难，但对学生高中阶段的学习奠定了一定的基础，使学生初中阶段的学习与高中阶段的学习能够有一定程度的衔接。当然，难度大也会打击一部分学生学习的兴趣与积极性。
今天的课自我感觉非常好，特别是让学生思考和让学生讲话这两方面，这是值得总结的课例。一是制取二氧化碳并获得纯净而干燥的二氧化碳气体的实验设计与讨论，二是制取氢气并获得纯净而干燥的氢气的实验设计与讨论。中考实验探究题第二道题的命题依据就是三种气体的制取、除杂、干燥、性质验证这条主线设计的。这两道题应该在后续课程中变化后训练，应该能够取得一定成效。常考题与常考知识点的复习与强化训练是必要的。还有一件事情也是必须要尽快完成的，就是自己编制一套针对中考的练习题，目标是提高学生的平均成绩。另外一件事情是编制一套针对优良学生的阅读理解题，为中考考出更多优秀成绩也为这些学生的高中阶段学习奠定基础。
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又是许多“不能”和“必须”，唯独没有“能”和“可以”，这些都是对监考者提出的要求，除了规则还是规则，人性化的考试管理守则都针对考生设计，针对监考教师的人性化管理规则被彻底忽略。
虽然感觉到在工作上越来越老练而成熟，但最近的烦躁心情让我不能清醒的把握，始终没个头绪，也无法整理。也许这就是春的烦躁吧。
调整身心仍是我的重头戏。我的生活就是调整！
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看了三遍《肖申克的救赎》，很感人的片子，值得看。特别是主角被冤枉后潜心磨练意志，细心准备反击，耐心等待时机，最终逃脱牢笼的故事情节令人叹服。当安迪从下水道钻出来，站在风雨交加的大地上，仰望长空呼吸自由空气时，那种舒服、爽快和对自由的渴望，绝对会感染任何一个观影者。影片配音配得非常好，有磁性，对白非常精彩也富有哲理，特别是关于“希望”与“生死”的对白，非常喜欢。
希望是一件好事，也许是最好的事，心怀希望就永远有希望。
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人的欲望是个无底洞，总想改变一切，拥有一切，战胜一切，明知这是不可能的却还是孜孜以求，烦恼也由此而生。解决这一问题的关键是战胜自己，而不是刻意的去该变什么拥有什么或战胜什么。
我正在努力的战胜自己，尤其是战胜自己的玩物丧志。一切好的开端都源于一些简单的行动而非复杂的心动。
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辅导的学生有好几个进步很大，学生自己高兴，家长也高兴，我自己也高兴，为他们，也为自己。
对于学习辅导，我还是想让孩子们明白两点：一是学校的课堂是学习的主阵地，必须在课堂上提高听课效率与听课效果；二是强调现场理解记忆，不管是在学校的课堂上还是在补课的课堂上。学校课堂为主，课外辅导为辅。力争学校课堂解决大部分问题乃至全部问题，减少补课次数和补课时间，为自己腾出自由复习的时间。当然，最重要的是要明白，自己是学习的主体，识记关必须自己过。
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捕捉灵感就在一闪念间。我已经知道明天该做什么了，用元素的有来有去充分理解质量守恒定律。这个思路应该是孩子们容易理解和接受的方式，辅以常考题型训练，应该能够巩固重点突破难点并有效提高孩子们的学习成绩。
当思考陷入僵局时，我们最需要一些灵感来解决问题。事实是，灵感就在一闪念间，源于生活的积累与良好持久的思考习惯。捕捉灵感更是不易，它需要一根敏感的神经和敏锐的洞察力。
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改造一个人的思想之作为，要比改造世界还要艰难。思想只能够被磨灭，不可以被改造。不要尝试去改造一个人的思想，而要用无聊重复和重复无聊去磨灭他的思想。
生活中，几乎所有的烦恼都源于试图改造人的思想和改变人的习惯所致。如果我们把改造思想和改变习惯的行为变为形成新思想和形成新习惯，成功的可能性会大幅度提高，也会减少很多烦恼。
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潜水能让人更冷静更沉着，能拓宽人的视野，增加人思考的深度，也更能训练人的洞察力。这是我一段时间的潜水后得到的一点感悟。
继续高调做事、低调做人。继续玩潜水游戏。
2019年04月02日
黑白之间的教育
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