6月8日樊登读书会活动记录整理：

海国天中节，江城五月春。带着粽香的余韵，大家于端午节后相聚在梦想金话筒，通过樊登读书会，学习家庭教育。

晚上七点钟，已经辛苦传授孩子口才一整个白天的宋老师，顾不上吃一口晚饭又开始与陆续到来的家长交流。温暖的声音中充满力量，坚定地传达着她的爱意：“你们都是我的家人，我爱你们！”轻松的气氛中，大家听着、说着各自家庭的喜乐和困惑。

大约十个家庭的代表到达后，宋老师做了开场即兴演讲，为了爱而学习的主题埋进了大家的心里。带着问题的学习是最有效的学习，在把各自亲子交流中现存的最大问题或疑惑记录下来之后，大家开始跟随以带领3亿国人每年读50本书为目标的樊登老师学习家庭教育经典《你就是孩子最好的玩具》。

学习开篇：教育孩子的常见误区：

1.控制型父母（如：我数三个数，1.2.3）  ,会造成孩子没责任感，易放纵自己

2.放任型父母（如：没办法，不管他）  ，会造成孩子无群体归属感，易成隐、涉毒、拉帮结派

3.忽视孩子的感受（如：孩子摔了一下，说起来，不疼！），会造成孩子冷漠，不懂关怀

4.贿赂型父母（采用外部激励奖赏的手段，如：作业写的好可以多看电视），会造成孩子对做事本身没有兴趣。没有目标、动力

5.以消极后果作为惩罚（如：把衣服丢了，不许吃饭），会造成孩子学会撒谎

6.体罚型父母  ，会让孩子变得懦弱自悲或充满暴力

7.抱不切实际的期望，忽略孩子性格特征，会给孩子带来具大压力，逃避放弃

明确的概念、生动的实例，樊登老师娓娓道来。家长有的瞪着眼睛，忘记了眨眼；有的侧着头，竖起耳朵；有的抿着嘴，奋笔疾书。

工具要点：情感引导

1.埋下种子（平常告诉孩子什么是对的）

2.观察、聆听（每一个情绪的背后都代表着一个需求，蹲下来，全面关注孩子情绪状态，体察他的需求）

3.反映情感（准确说出孩子的感受，并表示理解）

4.引导解决问题（引导孩子尝试自己解决问题，做对了二级反馈：a、肯定、夸赞孩子的行为（注意不是夸结果）  b、告诉他为什么）

樊登老师的讲述有道理、有方法、有工具，每一句都是点睛之笔。高效率就是专注到忘记时间流逝，汁味浓时恰是听讲环节结束时。精彩的心得分享随即开始。

家长：错误父母问题说中了好几个，平时管教时一个唱红脸，一个唱黑脸。有时听听看看教育孩子成功的案例，讲的确实很有道理。但是去运用的时候需要一个过程，家长要先颠覆自己的原有理念，才能再用正确的方法，情感引导、埋下种子等等去落实。

家长：原来在家里弄孩子也是数三下，  一、二、三，现在(更厉害)我是说一不二了！  宋老师点评：你们家的孩子多优秀啊！是我们家长教育错了，我们不懂注意孩子的情感，我们无意中伤害了孩子，我们家长充满了焦虑......

家长：在家的时候，也有像樊登举例说孩子 秋千掉下来的情景，我们好多家长就会（错误地）说不疼、不疼，快起来。我觉得注意说出孩子的感受这点非常好，我非常认同。    宋老师点评：孩子学习口才时，看到你们两口子一块陪在他身边，非常好，这就是陪伴。

家长：教育方式各有不同，一块交流，你有好的方法，我自然就吸收过来了。所以孩子学习的时候，家长也要不断学习。随时更新我们的知识。亲子之间只要有沟通就能解决问题。如果方法不对，现在孩子小会顺从，等长大了就会和父母撞，乃至出现自杀现象。    宋老师点评：才出的视频，17岁的孩子在学校打架。妈妈在路上指责还不够，竟然在大桥上停车，去后座上指着孩子骂。孩子义无反顾，背着书包就从桥上跳了下去。妈妈跪在桥上哭死，别人看着恨死了！现在这样的家长太多了！

家长：我现在去接孩子，见面先蹲下来个拥抱，在学校的委屈都会消散了。    宋老师：给他拥抱的同时，还可以给他更多的情感交流。引导他做一个健全的人，一个积极向上的人。

家长：原来都是妈妈管他，让他学口才，今天来听了感觉妈妈做的对，自己做得不够。以后也会多学习改变。      宋老师：嗯，你没有白来，能学到东西就很好啊。

家长：孩子不服我，我也不服他。我改改，以后和他好好沟通，努力去做。    宋老师：孩子喜欢相声，既做捧吟又做逗吟自己和自己说，多优秀啊！家长现在开始改变一点不晚。

家长：孩子父母温柔有余、刚强不足，是好人，我是不认同他们管教方式的恶人奶奶。今天通过学习知道了自己想法有很大误区，以后要改变。

宋老师：在一起学习比在家过节还舒服。我对孩子一贯的主题是厚德载物。还必须有一颗感恩的心。也要有方法去引导孩子。

不管发言多少，家长能够到来，就是好的契机，未来因今天而不同！

知识改变命运！人生所有问题都能在书本中找到答案。做任何事都有方法，只要方法对了，结果就会正确。结果不如意，我们会感到痛苦，这一定是方法错了。我们可以去学习成功人士的方法。这堂课我们能记住一个词——情感引导，就有收获，具体意思、步骤可以在手机上下载 樊登读书 APP 反复视听，刻意练习，把他消化吸收，学以致用，变成我们自己的本事。

宋老师：虽然今天我们家长做的还不够好，让我们埋下种子，通过樊登读书会反复学习，开始改变亲子关系，还孩子一个美好的无限未来！