1.11读书笔记

儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。对教育职责的漠视,教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。我们的父母大多没有受过专门的训练。无论小时候还是长大成家，无论是在学校还是在社会,很少有人告诉我们如何做父母，即使说过，无非是“棒头出孝子，不打不成才”等，而这些观念的对错需要我们再去反思。当我们糊里糊涂当了父母时，似乎全然不顾自己的语言和行为，是 否会影响孩子的一生。

1.12读书笔记

布置作业是教师进行教学活动的一个必要环节，科学地布置作业，对于提高教学效果具有重要意义。作业应该目的明确，作业数量要适当，作业要适当分层。总之，教师应该重视对布置作业的研究，不能太随意，科学地布置作业，才能更好地促进教学工作的开展，不断提高教学水平。作为幼儿园教师布置作业应以实践作业为主。作为家长我们应该关注孩子的作业。

1.13读书笔记

篇章：为什么要观察？

笔记：观察方法

1.叙事/自由描述。2.检查清单/预编码类。3.时间抽样/结构化描述。4.追踪/结构化描述。5.饼图和直方图/结构化描述。

在我们日常活动中最开始最常用的还是叙事/自由描述，在这个观察过程中，需要我们安静地坐着尽可能地不引起被观察者的丝毫注意，不和他们对话，尽量不要视线对视。在观察一段时间后我们还可以尝试使用更多的观察方法。

1.14读书笔记

篇章：为什么要观察？

笔记：理解儿童的需要和经验→每个儿童都是独特的，要理解他们的特点，我们需要：1.对他们做些什么感兴趣。2.倾听他们说些什么。儿童会用各种各样的个性化方式来表达他们的需要。

1.15读书笔记

篇章：为什么要观察？

笔记：儿童要发挥出个人潜能，需要先发展各种技能。我们通过观察儿童的技能了解到儿童处于什么发展水平，我们需要提供合适的活动来促进儿童的发展水平。作为教师我们要从儿童的视角去看事物。