今天帮助孩子找裤子时，看见红领巾压在箱子底，我顺便问了句：逗逗，怎么这学期很久都没见你系红领巾了？

儿子没有直接回答，而是说：我没带了，我要重新争取！

我感觉了一下说：听你这么说，感觉你对自己的要求很高，对自己不是很满意，是因为其中成绩没考好？还是因为你重新读一个三年级？

儿子说自己在曹老师（重读三年级）这个班来就没戴了

我看到儿子对自己的要求挺高的，我也看到自己很想帮助儿子走出这个点，有开始说教安慰

儿子感觉自己重新读一个三年级，所以，自己不够好，不配当少先队员

儿子说自己要努力，每科自己的目标是要达到90分。目前期中英语100，数学93，语文87.5

他说自己英语好，是因为自己学过一遍了

我怎么样和孩子去互动比较合适呢

（这有问题吗？）

嗯，感觉孩子对自己的评价低，此刻我看到自己的紧张和焦虑

（这不是孩子的问题，孩子积极向上，是你的问题，）

我很害怕孩子内在的低价值感，很害怕孩子内在的自卑感，因为，这些都是我有的，也是我抗拒的

（这些是你的投射，把你的投射收回去，跟孩子无关）

是的，投射在不知不觉中就开始了

（看到、觉知，接纳，接纳是改变的第一步）