李白和杜甫说:要带孩子去旅行!不信你看!

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暑假到了,又到了家庭出游的旺季,可我们还是发现,许多家长对这种传统概念中的“烧钱”行为不以为然,很多家长出门旅游,也不愿意带上孩子,原因大致有以下几种:

一、记不住。孩子太小,看什么都记不住,去了也白去,浪费金钱和精力;

二、危险。小孩子出去爱生病,在人生地不熟的地方不安全,吃不习惯玩不好;

三、麻烦。出去带很多孩子的东西,大人还要照顾孩子,陪孩子太累,玩得不尽兴。

认为只要安心读书,走不走出去都是一样的,书中自有大沙漠,书中自有大熊猫,旅行无用论大行其道。

还在学校读书时,老师总会跟大家说,读万卷书,行万里路。

读万卷书,行不出户,你也就是个书呆子,行万里路,不读书,你最多算是个邮差,从古到今,哪个成功之人不是鱼和熊掌兼得啊!

最近,有人把古代诗人们走过的地方做成了地图,笔者才明白,这些诗人绝美诗句里的那些意向都是哪来的灵感,简直就是“携程”的“途牛”啊!


李白轨迹图


李白轨迹图(局部)

这放到现在,以李白的旅行能力和文字功底,绝对是各大旅行网站的头条大咖啊!

再来看看李白的忘年好闺蜜杜甫:


杜甫轨迹图

还有宋代大咖苏轼:


苏轼轨迹图

李白杜甫这些人都用实际行动告诉我们,旅行很重要!要带孩子去见见世面!

同时,现代研究表明:创造一个新事物需要凭借想象,但人的想象不是凭空而来的,一定要有丰富的生活实践。

看得多,听得多,摸得多,接触的事物多,脑子才能积累丰富的表象,即使闭上眼睛也能历历在目。大脑里积累的表象多了,经过改造、调整,就能产生新的表象,这个形象思维的过程就是创造。


家长可通过各种活动,丰富孩子的生活,开阔孩子的视野,多带孩子到大自然中去,观赏各种树木花卉,区分它们的异同,了解植物与环境的关系;看看动物的不同形态,分辨他们的外形特征和生活习性;采集种子,捕捉昆虫,制作标本;仰望蓝天上变幻多端、漂亮浮动的白云……

认识事物越多,想象的基础就越宽广,就越有可能触发新的灵感,产生新的想法。那种只想把孩子关在家里,只想让孩子写字、画画、背诗的方法,只会把孩子培养成书呆子,绝不可能培养成有创新能力的人。

所以,暑假到了,再忙也带孩子出去转转吧!

以上图片均来自网络

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