老旧的思想——关于儿童节是专属于儿童的节日，让成年人在这样的日子里总有那么一丝丝悻悻然，仿若有些遗憾有些不甘又有些无奈的言语：这不是我们的节日，因为我们成年很久了等等。却又不甘于就这么把这一天从生命中剥离，因童真是那么单纯、那么直接、又那么欢乐，我们都渴望如孩子般嬉戏、打闹。
于是以各种方式、多种形式记录着这个日子，各神级段子手、绘画师等都在用自己的方式或戏谑、或自嘲、或回忆的表达着这一天看似远去了却又在眼前的意味…
实际上，我们完全可以愉快的以free child 的状态度过这一天，愉悦着他人，快乐着自己。
TA沟通理论中，伯恩认为人存在三个自我状态，出生开始最先分化的是“儿童自我”，然后是“父母自我”与“成人自我”，慢慢长大后，成人自我状态成为生活的主导模式。当一个人处于儿童自我时，他是运用小时候的思想、感觉和行为；处于父母自我时，则是运用了小时候认识到父母的表达方式，因此，我们过往的认知以为唯有强化成人自我，我们才是以一种经过思考、较平衡的方式来面对眼前的状况的。其实不然，一般来说，没有哪一种自我状态代表好，哪一种代表不好，关键是在于你是否以合理的方式运用，且能更进一步地觉察该于何时、何地、选择哪种自我状态以使自己感觉舒服。
在儿童节这天，无论是外界环境的渲染还是内心对童真、童趣的回忆，最难以抗拒的状态莫过于儿童自我状态了，我们完全可以放任“儿童自我”模式主导这一天的生活，让童真的情绪体验弥漫：撒娇，耍赖，任性，直接，收起僵化的笑容，毫不掩饰的、以犀利的眼光、充满敌意的面对你讨厌的人、有意见的人……
不要介意是自由child还是适应性child，想如何欢乐便如何欢乐，这是童真释放的时刻……
随时意气风发，独自声势浩大，充分释放你的儿童天性………
