早读者：落落
书名：《父母话术》——爱打小报告
如果有老师和家长反馈孩子有点爱打小报告怎么办呢？父母一开始想的是是否害怕孩子因此不讨同学喜欢怎么办？那就制止她？
例如:1.小小年纪，会告状了？
2.你向老师打同学小报告，不怕人家以后欺负你。
3.别一天到晚盯着别人，只有不好好读书的孩子才爱打小报告。
4.打小报告特别讨厌。
5.打小报告这种没出息的事你也做的出来？不嫌丢脸。
上面的话术，有父母说过吗？没读这本书前，我相信很多人都说过类似的话吧。其实家长想通过这些话术来告诉孩子，我不希望你这样做。但是话到孩子的耳朵里估计就是“这样不好，讨厌，没出息，烦！”孩子心里想“我说实话，怎么就不对了，妈妈不是让我不要说谎？”
一般爱打小报告的背后又有哪些原因呢？归纳起来，大概五个，如下↓
1.孩子喜欢变现自我，想通过这样的方式得到老师的关注。(这类孩子，其实平时老师家长多夸夸他，可以转移他对打小报告的注意力)
2.孩子太过于维护规则，向老师反馈自己看到的信息。(这类孩子比较简单直接，老师家长可以用问“怎么办？”帮助这类孩子学会自己去帮助同学解决问题，而不是打小报告。)
3.自己或同学被欺负了，向老师打小报告是为了寻求帮助。(这类孩子更简单了，我们只要学会倾听！)
4.通过贬低他人来换取表扬。(孩子思想层面发育还没有大人那么全面，他们简单又直接。这类孩子，需要引导他通过正确方式得到奖励和荣耀例如:学习一门特长)
5.家长总告诉孩子“有事就告诉老师”(他是个听话的好宝宝[破涕为笑])
一定要了解孩子背后的动机原理，结合有限话术让孩子进行自我思考。话术例:
1.宝贝，我们除了把这个事告诉老师以外，你还有其他解决方案吗？
2.这件事换做你，你希望他会告诉老师吗？
3.哇，你的学习规则真棒[强] 妈妈为你点赞，但是你可以宽容一些，这件事或许也不太严重，你认为呢？
4.关于打小报告这种行为，妈妈不鼓励也不反对，但是妈妈认为有些事情必须打小报告，如那些可能会伤害到自己或者同学的暴力行为，你认为呢？
其实爱打小报告的孩子，规则行为很强，这是她的一个优点。所以父母不能直接禁止，否定，也不可纵容鼓励，具体事情具体分析，毕竟好父母需要用心[爱你] 。希望对大家有所收获。
陪你读书的落落
