为让阅读成为习惯，让学习成为享受，打造书香校园，2020年8月27日上午，溱潼实验小学在四楼会议室举办青年教师读书交流会。
大会伊始，柳东宏副校长描述了当前碎片化阅读现象，提出怎样把阅读这件事情做好的三大问题：阅读什么样的书籍最有价值？阅读哪些书籍更有利于个人成长？如何阅读更加有效？柳校长强调，要想成为一名专业程度高的教师，就一定要在阅读上花功夫。
接着，由教科室丁娟主任主持“阅读，斟满幸福的茶杯”读书沙龙，活动分为三个环节。
第一环节是暑期培训心得交流。
由田力大辅上台分享自己对教师职业的看法。大家一致认同，对于我们而言，教师不仅是一份职业，更是应该用心经营的事业，要让“崇德”滋润心中沃土，让师德在教育中闪光。
王奎霞老师汇报了自己这段时间里的培训心得。王老师始终向美而行，对自己提出“真心爱每一个学生”“不断充实和提升自己”两方面的要求，值得每一位教师学习。
第二环节是阅读分享。活动中，老师们踊跃发言，毫不吝惜地分享了近期自己所读教育类书籍的心得，畅谈读书感言。在场的老师们不仅种草了一部分优秀的教育类书籍，更是接触了不同人不同角度下对教育理论的感悟，为优化自己的教育教学思维提供了新的视角。
王丽梅老师的《<给教师的一百条新推荐>读书有感》，让大家感受到了，她不满足于自己已有的教学成绩，而是怀一颗赤子之心，不断汲取理论的营养，去攀登更高的山峰。
周倩老师的 《<窗边的小豆豆>有感》，使大家反思自身，以书中的小林校长为典范，用爱心和尊重为学生搭建学习和成长的桥梁，让学生的成长旅程中充满欢歌笑语。
吴岸青老师与大家交流了她在阅读美国作家诺丁斯的《幸福与教育》一书后，对幸福的理解。大家再次审视教育中的幸福，幸福的感受要靠心去体味，幸福的来源要用行动去创造。
顾羽洁老师通过佐藤学的名人事例，结合自己在实际教学岗位上的经历，分享了她对面临压力和挑战时的理解和感悟，给在场的老师们以深刻启迪：战胜自己、超越自己。
沈晨颖老师分享了《习惯的力量》的阅读收获，大家了解到，“习惯是设计出来的”，培养孩子良好的学习和行为习惯是老师们的首要任务，对孩子们的行为有意识地引导和规划，将使他们受益终身。
最后一个环节是互动话题讨论。在丁娟主任的主持下，戴红玉主任和王奎霞、于海男、许航、吴岸青、沈晨颖、顾羽洁几位老师上台敞开心扉，真诚交流。分别从“教育的自由与放纵”“阅读对教师的专业成长的帮助”以及“如何在繁忙的工作之余保持阅读习惯”等话题发表自己的见解。
思维的碰撞迸发出灿烂的火花，经验的交流产生了奇妙的反应。整场读书沙龙活动在温馨和谐的氛围中进行，说者兴奋，听者愉悦，与会教师无不获得了对教育和自我提升的启发，期待着，也成长着。
聆听经验，使得老师们加强了对自身教育行为的反思，更加理解了他人的教育观点，学有所获，快速成长。此次活动使溱潼实验小学的教师充分认识到深入阅读，终身学习的重要意义。让“阅读”这只茶杯蓄满幸福的甘露，让它成为学生生命里源源不断的幸福源泉。
