昨晚，赵坤家长打电话“潘老师，赵坤今天拿了50元到学校，交了23，怎么才拿回来5元，孩子说有几个孩子抢了她的钱，是怎么回事？”
我问“赵坤知道谁拿的她的钱吗？”
“知道”。
“那我明天问清楚再给您回复”。
一个电话拉开了乌龙事件的开端。
钱真的像家长所说，被抢了吗？
不是没有可能。弱者常常会成为那些好事者欺负的目标。
接到电话，听到家长的质问，我真的很生气，于是，就在没弄清状况的前提下，在群里发了警示，让抢钱的孩子明天主动退还。
造成了乌龙事件的进一步发展。
今天一大早来到教室，先了解早到的几个孩子。
“赵坤的钱是交了语文资料费了”孩子们说。
等赵坤到校后，忙问清事件的本源是什么？
“赵坤，昨天你的钱怎么回事？”我问。
“我把钱放在盒子里，我开盒子的时候，崔明磊拿了我的钱”。
“他拿你钱做什么了？”
“不知道”。
再问明磊“你拿她钱了吗？”
“我把她的钱给她交了语文资料费了”。
细问“赵坤你语文钱交了吗？”
“交了一本的钱，我给了语文老师了”
“什么时候给的语文老师？”
迟疑“那几天”
“交了多少？”“12”
“另一本你买了吗？”
“买了”
“买了为什么不交钱？”
“我交了”
帮她理清思路，“前几天你拿钱了吗？”
“没有”
“12元什么时候交的？”
“那天”
“语文两本是22元，你都买了就该都交上”
“我交了”
对于这个思路不清，交什么钱交多少都不知道的孩子，老师该拿你怎么办？
事件还原。
语文资料费，上周开始布置，就剩两个没有交了，其中一个就是赵坤。昨天刚好交数学资料费，赵坤找回27元。语文课问起时，明磊就拿了赵坤的钱给她交上了。迟钝的赵坤没领悟该交多少，以为明磊多拿了她的钱。回家家长问起，又说不清楚，家长就听信了孩子的话，造成了昨晚的乌龙事件。
致电赵坤家长，解释事件的来龙去脉。赵坤家长表示理解。
教育生活中，我们面对的孩子万种模样，千种类型。性格各异，品性各异，智力各异。注定我们也会有不凡的人生经历，会遇到各样千奇百怪的事情。保持一份认真、一份善良、一份平和、一份相知，做孩子最知心的朋友，做家长最放心的老师，生命也会因此而充满生机。
