今天下午一起吃晚饭的时候，张星茹说，明显感觉到我好像没有以前快乐了，之前刚开学一起吃饭的时候，我都是说说笑笑话比较多，现在沉默很多了。

而且走在路上，都是双手插兜，默默不语。

眼角也没有那么多堆起的笑意了。

当班主任，笑容真的会减少很多。

想起以前在扬名的时候，周永琳老师就说过，我不当班主任的时候就很开心，也爱打扮自己，当了班主任就整个人都是愁眉不展的。

晚上借着郭艺丹QQ，看了他们在班群里聊天的记录，关于收班费的事，说我害怕什么的。

更多谨慎吧。不想招惹太多事。

电脑实在太卡，一点都不给力，导致两个晚自习都荒废了。没干有意义的事。

看了夏鹏老师的视频，他提到聪明人总归是少数，未来也掌握在少数人手中。

想要提高逻辑能力，就要多读硬书，关于哲学，我看评论有说读康德的《理性批判》，那本书只看节选内容就真的很复杂。

一边在办公室备课，一边买书读，记笔记吧！不要全被班级工作和备课缠住！

也要有自己的读书时间。

好像真的变得不爱说话了，沉默也没什么不好的。

不在沉默中消灭就在沉默中涅槃重生。

①明早的课，先对昨天小组汇报的总结点评。

每天课前用两分钟分享我的所得，或者将我的所得写在后黑板上。

②介绍完两个人

③进入文本，带着他们分析前10节，随后分小组自行讨论，他们读到的鲁迅，哪些事？什么样的性格特点，什么手法。

④总结从衣食住行，待人接客方面概述总结。

⑥萧红眼中的鲁迅。为人父，为人夫，为人you，为人主，生活中的鲁迅。

⑦细节描绘，语言描写，总结性格特点。

⑧许广平间接描写。琴瑟和谐。互相懂得，换作朱安，是不能懂得。两个人在一起，不仅是朋友，知己也是战友。周恩来和彭颖超，虽然都是唯物主义者，但是来生还想和你共度余生。

⑨与朱安。

评价，力透纸背

文学洛神