每次单位请一些专家或者邀请一些在某一个领域的人来我们单位做讲座，我不仅仅会认真聆听专家或者牛人的报告，更重要的是，我们会观察他们没有在讲台下的表现，包括他们的各种行为，以及和我们如何沟通，他们的认知水平，以及一些做事情的细节方面。
根据我多年观察发现，这些所谓的专家和牛人，他们都有一些共同的特点，今天我就将这些年来观察到的一些共同的优点与大家分享：
第一、小事情做好
第一个方面，也是大部分一流的人所拥有的一个共性，那就是他们能够将一些平凡的事情做到不平凡，做事情有一种工匠的精神，根据昨天的文章的观点，就是他们每做一件事情，都是具有非常耐心的。做到稳而不乱，循序渐进，每次做事情都能够比上一次做的更好。
其实说实话，要在小事情上做好，对我来说，真的非常难。从脑科学的角度来说，就是我们普通人，没有这种做任何事情都能够做得更好的大脑沟回。当然，这两年来，我也慢慢的意识到，将小事情做好的重要性。比如说，我在担任班主任的时候，什么时候都要去应对，大到每次大型的运动会，小到每一天班级的卫生，孩子们的红领巾系带规范，垃圾桶摆放的规范，以及孩子们中午午餐如何就餐的规范，都要一次又一次的教孩子们，直到孩子们已经在大脑中形成良好的习惯。
再比如说，每天晚上给我孩子念书是正常的生活方式，我印象非常深刻，在前几年，当孩子要求我将书本念了一边又一边后，我会感觉到非常烦躁，但是经过修炼的这两年的我，每次给孩子念书，争取做到，能够让自己的声音和身体姿势能够和书中的情景相互协调，当孩子感觉到这本书很棒的时候，要求我再次念的时候，我会一遍又一遍很有耐心，并且声音非常缓慢的和孩子念书，随着时间的迁移，慢慢的，我养成了这样给孩子念书的习惯，就是因为这样的积累，现在我的孩子很爱看书，更爱上幼儿园，他比同年龄的小朋友有更多的认知，有更多的技能，强调一下，这些知识与技能都是在快乐中去学习的。
因此，一流的人，不是说要做一些造火箭，登上月球这样伟大的事情，更重要的是，能够非常有耐心，非常慢的将每天重复的事情做的一天比一天更好。
第二、终身学习
在和那些专家和牛人的聊天的过程中，我发现一个特点，那就是他们都有终身学习的习惯，当我细问他们为什么要终身学习呢！总体给我的感觉，他们真的很谦卑。
这里的谦卑是指两个方面的含义：第一个方面就是，这些牛人都是知道人性的特点，他们知道只要是人，都是有缺点，至少我们在面对问题或事情时，我们总会受到天性的干扰，受到过去守旧的思维所干扰，特别是出现一些非常紧急，压力非常大，任务非常繁重的时候，很多人都会失去了理智，当然有很少部分的人，能够修炼出这样的能力；第二个方面，在和他们聊天时，他们经常会说出这样的话语，这个世界变化太快了，我们之前学习到的各种知识和经验，再也不能应对这个世界的变化，况且这个世界还是不确定性的，是复杂性的，有些时候，我们人类就是因为大脑中，没有应对这些不确定性、复杂性的世界，进而让自己感觉到无奈，进而促使他们要持续学习，终身学习。
当我知道了哪些专家，哪些牛人都能够不断的声称自己是多么的渺小，他们自己的多么谦卑的时候，作为我们普通人，我们又怎么能够骄傲的起来呢，我们学习到那么一点点东西，又怎么能够应对这个复杂的世界呢！
因此，一流人的第二个特点，就是只要他们有空，就会终身学习，当然，更让他们开心的事情就是他们能够将所学到的知识和技能应用于真实的世界中，寻求这个世界的反馈，获取更好的知识与技能。
第三、不显得一流
第三个一流的人的特点，就是哪些人给人感觉不显得一流，就如同前面提到的话题，他们时刻保持谦卑。他们在做事情的过程中，不是寄希望于外界给他们的这个和那个的奖赏，而是将注意力专注于事情本身的上面，当一件事情完成后，他们由衷有一种非常愉悦的感觉，这就是前段时间，三种快乐中的最高层次的快乐：自我奖赏。
反之，在我们现实生活中，特别是哪些年轻人，一旦他们获得某个成绩，考上一所好大学的时候，就非常期待于外界给予他们的各种赞美和表扬，要知道，他们考上一所好的大学才是真正的开始，他们在大学期间将要学习的东西多着呢？从另外一个角度上来说，他们离一流的人才还远着呢？
从能量的角度来说，若是我们过渡的将能量关注到外界给予我们的反馈时，一旦对方给予我们反馈，那固然很好，可能会更加激起我们的努力，这也是人类的本性，若是外界不给我们反馈甚至给我们负反馈的时候，会不会让你感觉到难受呢。无论是外界给我们的反馈是正面的，还是负面的，我们都能够少关注于这样的反馈，这样我们才会有更多的能量聚焦于事情本身上面去。
因此，我们做事情时，不是仅仅为了寻求外界的反馈，更重要的是我们要将注意力聚焦的事情本身上面去，要做到真正的一流，而不是给人感觉显得一流。
总之，今天文章和你分享了我遇到了一些专家和牛人，也就是所谓一流的人共同特点：小事情做好、终身学习、不显得一流，期待能够给你带来一些价值。
