清晨，大地慢慢的睁开了双眼。露水在树叶里滴落，小鸟在树上歌唱。新的一天又开始啦。
第一节认知智能《认知小狗》
爱丽丝老师：“小朋友们，早上好。欢迎来到红黄蓝亲子园，我是你们的好朋友爱丽丝老师。”
小朋友们一起挥一挥小手，和爱丽丝老师打招呼🤗🤗🤗
爱丽丝老师：“小朋友们，今天早上过来。是不是感觉有点冷，现在我们开始要穿长袖了。”
圆圆：“早上，有大风。”
萱萱：“风呼呼呼的吹。”
爱丽丝老师：“是的，小朋友们在室外我们要适量增添衣服哟，不要感冒了。”
小朋友们，一起点点头。
爱丽丝老师：“小朋友们，小手变出来。我们一起来唱好听的《宝宝之歌》啦！”
小朋友们棒棒哒，都有和爱丽丝老师一起唱《宝宝之歌》。
爱丽丝老师：“小朋友们，今天我带来一位好朋友。你们知道是谁吗？”
浩浩：“是小狗狗。”
爱丽丝老师：“浩浩，好棒哟！今天我请来好朋友小狗狗一起和小朋友们上课哟！”
爱丽丝老师：“小朋友们，你们好。我是今天和你们一起上课的小狗狗，我的名字叫做汤姆。”
小朋友们看到汤姆好开心，阳阳要上去和汤姆打招呼。
爱丽丝老师：“小朋友们，现在汤姆要和大家一起来打招呼。”
萱萱和汤姆握一握小手
阳阳摸一摸汤姆的额头
林林看到汤姆很开心哟~
浩浩拥抱汤姆
航航开心的和汤姆打招呼问好
枫枫摸一摸汤姆的鼻子
仲仲摸一摸汤姆的额头
圆圆拥抱了汤姆
汤姆深深的感受到小朋友们的热情🤗🤗🤗
爱丽丝老师：“今天汤姆带来了好多好朋友，现在我们一起来认识认识。”
金毛犬：“小朋友们，大家好。我是汤姆的好朋友，我叫金毛。我的毛发是黄色的，我有灵敏的嗅觉。通过灵敏的嗅觉，我可以找到好多好玩的玩具哟！”
爱丽丝老师：“小朋友你们看，金毛犬是不是好厉害呀？它可以通过灵敏的嗅觉，可以找到很多好玩的玩具哦。”
仲仲开心的拍拍小手
林林：“好多玩具~”
圆圆：“金毛真的好厉害哟。”
爱丽丝老师：“是的，小狗们都有灵敏的嗅觉。它们可以通过气味来辨别物体。我们接下来再看一下，还有哪些好朋友呢？”
哈士奇：“小朋友你们好，我叫哈士奇。我比较调皮捣蛋一点，喜欢在草地上和好朋友们一起玩耍。”
爱丽丝老师：“小朋友们，你们看。哈士奇的毛是黑色。眼睛上面还有一个小白点。是不是有点像大灰狼。”
阳阳：“好像大灰狼。”
航航：“它不是大灰狼哟~是小狗狗。”
爱丽丝老师：“哈士奇，长得虽然很像，但是它性格很温顺哦。但是小狗狗虽然是很可爱。，但是我们在外面看了有陌生的狗狗，小朋友们不可以独自轻易的和它打招呼哟！必须要有爸爸妈妈的陪伴下，然后经得了小狗狗的主人同意之后才可以哟。”
萱萱：“爸爸妈妈一起才可以。”
枫枫：“不可以，自己一个人~”
爱丽丝老师：“是的哟，下面我们再看一看汤姆就带来还有那些好朋友吧。小朋友们，你们看两只耳朵像蝴蝶一样的小狗狗。它是蝴蝶犬。”
林林小手指着蝴蝶犬耳朵。
圆圆：“耳朵像蝴蝶。”
浩浩：“好漂亮的狗狗呀！”
爱丽丝老师：“还有泰迪犬，它的毛是棕色的。毛发是有一点卷卷的。小朋友们请看警察叔叔，牵了一条是什么狗呀？
阳阳：“是黑色的。”
爱丽丝老师：“它是一条警犬，他一起和警察叔叔去抓坏人哦。下面我们一起来看，看看他和警察叔叔在干嘛呢？”
警犬和警察叔叔在做训练呢，警犬太厉害了哟。
爱丽丝老师：“今天汤姆带来了她的好多好朋友，跟小朋友们一起来认识。现在他们要请小朋友们要来喝水了哟。都要咕噜咕噜大口大口的喝水哦！”
汤姆给每位小朋友们都发上了水杯，小朋友们都咕噜咕噜的，大口的喝水。
这一节课丰富宝宝认知，了解不同种类的狗。了解狗狗们的习性，一起和汤姆上课哟！
第二节《感统课》
爱丽丝老师：“小朋友们，欢迎来到感统课堂。今天我们来到一片农场上，要和动物们一起来做游戏哦。”
小朋友们请准备好啦~（音乐开始啦。）
小鸡和小鸭住在山脚下
小鸡要去谁家
要去小鸭家
走走走 走走走（我们一起去小鸭家）
……
爱丽丝老师：“小朋友们，我们现在都来到了小鸡和小鸭家里面。我们要和小鸡和小家们一起来做游戏了哟。”
农场上有飞毯，滑滑梯，独木桥，还有小楼梯……
现在邀请小朋友们排好小队伍，我们一起跟小鸡和小鸭来做游戏了哟。我们尽情的在农场上奔跑，自由的玩耍吧🤗🤗🤗
滑梯有点高，但是没关系，小朋友们都特别勇敢，垫起脚尖的爬了上去。
独木桥摔下来也没关系，小朋友们继续勇敢的向前走。
朋友们都玩得特别开心哟~
照片是时间的剪影，可以留住美好时光的瞬间。老师帮你们留下小美好吧🤗🤗🤗
运动完了我们要去换衣服了哟，换完衣服我们都要咕噜咕噜大口的喝水哟。
第三节科学小实验《互不理踩的气球》
爱丽丝老师：“小朋友们，欢迎来到科学小实验的课堂，我们一起变成小小科学家，一起来探索科学的奥秘吧！”
爱丽丝老师：“我们小手一起变出来，一起来做手指游戏啦~”
小白小白上楼梯，打开电视机。
拉拉小天线调调小频道，电视不好看。
关掉电视机……
爱丽丝老师：“今天给小朋友们带来了你们最爱玩的气球。”
小朋友们看到气球好开心呀！
爱丽丝老师：“我要请小朋友们一起来摸一摸气球。”
圆圆：“蓝色的气球。”
阳阳：“我喜欢气球。”
爱丽丝老师：“小朋友们一起探索这神奇的气球，通过什么方式可以使这两个气球谁也不理谁呢？”
爱丽丝老师还有气球摩擦一下小朋友们的头发喽，看看会发生什么样神奇的变化吧？
看我们的小朋友们是不是很棒啊！！它们都想到了……有的小盆友用嘴把吹开，有的小盆友用手把它们分开……
通过摩擦小朋友们的头发产生了静电，两个气球都没有碰在一起哦，他们两个互相都不理睬。
这是为什么呢？
通过实验让小朋友们了解，相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布或是身体的一个部位摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望，相信幼儿将在科学探索的道路上越走越远哟！
铃铛铛，下课了！
小朋友们我们一起拉着小火车回家喽。
亲爱的家长们最近天气多变，记得要给宝宝们多添加一些衣物哟！
我们明天再见啦🤗🤗🤗
