图片发自简书App
读完篇章“我们的性格会影响孩子的性格”，似乎恍然大悟，以前的概念是家长的教育方式会影响孩子的性格，只有模糊的概念，却并不完全清楚其中的缘由。
这里提到生活取向态度，即作为家长，大致分为️类：安逸型，取悦型，控制型，力争优秀型。而这些隐藏的取向会导致大人的行为不当，并对孩子造成影响。
图片发自简书App
细细想来，生活中周围的人或朋友，其所表现出的语言行为同书中阐述的很多不谋而合，而对于自身而言，其取向偏向于力争优秀型。对于此类型，我们可以值得借鉴的方面：1.期望过高，会导致孩子无能为力的感觉。2.抛弃凡事要求“正确”并做好的要求，尝试多了解孩子的内心需求，正确的方法不止一种3.把犯错误当作学习的大好时机，以为作则，倾听并接受孩子解决问题的想法4.确保无条件的爱传达给孩子。
最后来说说近来与此有关的一件事，阅读，以前内心很希望媛媛喜欢上阅读，沉醉其中，从中受益，与此可以提高写作，表达，亦可以增长见识，开阔眼界。于是乎借了一些图书，另外也够买一些图书，也“完美的唠叨”了很多，结果发现媛似乎对此并不感兴趣，因为现在作业也开始有简单的写作要求，而看着媛写的看图写话，有点着急，不知如何下手来培养她的阅读习惯，近来一周想到正面管教的方法，尝试每天同媛媛一起阅读至少30分钟，即抛弃凡事要求“正确”的，同时阅读时和媛并肩并坐在坐在一起，你一段，我一段，轮流阅读，即真实的爱传达给孩子，另外不再期望过高，心态放平，结果这几天竟然媛做完其他作业，便主动跑来邀我一起阅读，很认真，看她乐哉其中的样子，自己也释怀了很多，告诉自己：一点点来，会越来越好的。
谢谢四月老师，让我发现，谢谢正面管教。
