今天是1.4，周四。早上6点，我已睡醒，掀开窗帘，天才有点亮，早上室外气温正常，仍是早晚有点低，尤其是早上气温低！
妻子与我一同起床，我们洗漱后，未及在家用餐。早上6点半，由妻子驾车顺便送我去学校。今天路上有点雾，虽行人并不多，但车速也不敢快。点开天气预报，本地近几天大气污染有点重，可能是常出现雾霾的缘故吧！
十分钟后到校，下车时，我已系上围巾站在南门口，安保zsf为我拍照片上传，我则和他们一起在门口值班。今天，只查到一坐电动车未戴头盔的学生，我则要求登记，并当场接受教育。此外，未戴校牌或校牌有问题的学生倒不少，好长时间以来，这是难以禁绝的现象，同样也须在传达室处登记在案。
早上7点，我去食堂三楼用餐。用餐后，即我来到高三组办公室内，因今早第一节是8班的，先温习再准备上课。
我提前到班时，课代表已开始到班发放好《过关测试6》这是近期要做的4份选择题之最后一份。刚上课时，我明确提出要求，25分钟内写好，时间一到，我立即收机读卡并去读卡。此时，我已提前将选择题的详解(解题过程)标注好，拍照片一一上传至黑板的媒体上储存。当我读卡离开教室时，先由学生据媒体展示的答案自主订证。
读卡显示，此次班均分达32分多，较前三次皆满意一些。细看之并分析:前十条选择题只有一条让我意外，正确率出乎意外的低。我将这四份选择题的班均分一一标注在黑板上，仔细分析原因:学生放假刚来校的第一节课，学生尚不在状态，故效果最差；不少学生仍有基础知识上的缺陷点，时间稍长则有些橄念不清，让人总是觉得知识基础方面有不确定的"坑″。然后，我据机读结果有重点的进行评讲:学生主讲，而我则点拔、引导或小结，着重于问题分析和方法掌握。下课后，有个别同学在教室内主动向我询问问题，我予以耐心解答。
然后，我匆匆赶至教学研究中心的五楼办公室内。一坐下，便立即着手准备申报课题的开题报告。我点开省学会fzr发给我的链接，点开相关网站，还真找到了课题管理办法，原来还需要网上申报，这个申报最迟应于今天填报好，另外，我还需提供开题备案表和开题报告。
我首先抓紧网上申报，页面显示:应填信息不少，尤其是应有五个专家作为评委，他们也要有相当多的信息。我只得先搜集、汇总所需的各种信息，再在手机上进行填报、提交。
第三节课下，来"还课"的几位同学先后来到。我查看其上课用的教学案，一一指出不足之处。我要求每位同学提出选择题复习的心得体会，观其掌握情况:大多数同学还是不错的，我在此基础上进一步进行解释，或予以强调。
接下来，我在五楼办公室内稍备课，一直至中午用餐时间。
用餐后，我照例查看了食堂二楼、一楼的餐厅。这两天，我特关注食堂配餐间的保温问题，为此，我又打电话给zz，催其尽快办好此事。他告诉我，今晚可先安排人员进场操作，饭菜加热器的安装，预计本周内一定完成。
中午，我在办公室内稍息。
下午上班时，我即着手完成课题开题的申报材料。据先前的申报材料，认真准备开题报告，发现需修改的还真不少！
第二节课时，我正常参加每周一次高三集体备课。化学组的4位同仁坐下来，共商高三化学复习的计划及策略。大家畅所欲言，各自教学中面临的困惑、问题，或发表自已的应对性措施、方法等，还探讨了一些疑难问题。
然后，我又匆匆赶至办公室内，按照要求继续修改开题报告中的材料。关于材料的要求，yzr已经数次电话或微信告知，让我倒有点不好意思了，故只得抓紧进行批改。就这样，不知不觉的，一直至下午5点半。忽望见窗外，天色已晚，还剩余一点点的内容，只得先回家，留待明早再弄！
当我回家时，已经是晚上6点多，妻子已备好了晚餐。今晚餐有咸肉烧青菜，咸肉片小而薄，也有点肥，但吃起来非常好，口感与日常的猪肉相比，实在是太好了。
刚用餐完毕，我立即批阅高二化学测试卷。只有两条填空题，每条一百四十份，批改并不难，但学生答题正确率的确要提高。批改完毕，学生存在的问题也基本上清楚了，以便于试卷的评讲。
