• 打卡序号：[第一阶段Day5]
• 如有 考证目标：一建建造师/成为学霸
• 学习内容：复习前理解的视频，做笔记。
• 打卡正文：1.今天有时间，把拉下的笔记补上。生活中的干扰因素太多了，不知道有什么突发事件发生，工作更加不固定，刚养成早起的习惯，工作熬个夜就会被打断，我的规律就是没有规律，想起一句话:只有变化才是不变的。
今天把三四节的笔记听着视频记录好，节奏有点快，核聚老师说:“凡是关注进度的都是假学习”，可这不关注进度，就落下了，虽说以“真学习”为前提，但是否应该增添一个时间的纬度？
2.在我的学业中没有做到极致的科目，唯一可以拿来谈谈的是初二的数学，那时候我们负责任的班主任每天黑板出题考核，课间、中午、下午都是我们做数学题的时间。
天天做数学题，把每一道体基本都搞懂了，那时候养成一个习惯:如果有什么数学题不懂或者没有搞明白就难受，一有空就向同学或者老师请教，力求搞懂。
那时候不懂什么记笔记，也不知道什么学习技巧，就是纯粹的被天天考核，把数学题都做会了，考试的时候都是会做的，因为粗心加减法算错没有得满分，有点遗憾。
后来学习偷懒，不会的问题多了，心里难受多了，也就习惯了，也懒得问了，甚至初三的时候养成一种自我欺骗的心理，总以为不会的问题，能够有一天一劳永逸的都学会，最后现实还是不会。
一旦“差不多”的心态养成，那个就真的没有什么方面能达到极致了。还安慰自己，学的够用就成，更甚者为了逃避学习，干脆不使用某个技能（比如英语）。
人家的都是“万丈高楼平地起”，但是自己的楼盖了几层后，越盖越艰难了，甚至某些“楼盘”面临着需要拔掉重盖的困境。
《道德经》:“天下大事必作于细，天下难事必作于易，为难于易。为大于细”。改变心态，改变人生质地。
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