这学期，真是不平凡，经历了很多很多，刚开学就发现学生的思想不很对劲，越来越多的学生进入体训对，越来越多的学生疯玩。这是三班的同学。四班学风正一些，家长更支持一些，也受到不好的风气的影响，学生厌学情绪严重，我需要更好地反思。
一、任何事情都有一个度，学生喜欢了，我们就做对了；学生不喜欢了，我们就做错了。
学生从初一上期到下期来了一个180度的大转弯，一方面是我的问题，另一方面我不得而知。一方面，我不了解学生心里想的，占了最后两周很多课，平时有时候占了他们最喜欢玩的体育课，就跟部分同学结了仇，我还不知道。爱体育课的娃儿都爱玩，爱玩的娃儿一定反对老师占体育课。我是太大意了。另外一个原因，开学又选四名学生去体训，把我的第一名也选去了，学校的特色课，让学生20分钟后才进教室，学校没有人管这事，学生玩的心态更加膨胀了，居然有不听话的学生去年级德育副主任那里告状，学生当然越来越不服从招呼，上课不管他们纪律的老师，让他们玩的老师是他们喜欢的对象，我发现个别男生的思想越来越离谱，甚至有学生在下面传不学习的言论，学生是群体生活的，收到影响的同学越来越不爱学习了。一学期过去了，终于认清楚了形式，当发现其他班级仍然有20多个的及格率，自己开始反思了。
二、我取得哪些进步
今天拿到成绩，先在群里发信息，对于未达到目标的部分学生，一个一个地和家长交流，家长们都是希望子女成才的，这样做又调动起来了大家的积极性。也许经历是宝贵的经验，要经受过这些，才会有深刻的领悟。
四班的同学虽然班风好一些，当我发现一个我很看好的学生也给我评价是：法律法规这一栏得不到满分，这时候我的心也凉了半截。我为学校的这种评价老师的方式感到很遗憾的同时，我还是静静地抚平自己的伤口。认真的老师，学生都不会给好的分数，那为什么有的老师成绩也好，评价的分数也还好呢？自己是哪方面做得不好呢？学生是能动的，我们的爱要更加贴近学生的喜欢，就成功了吧，这又是我提升自己的好的机会了。所以，经历之后，自己更加沉稳，懂得和学生相处，要学学男同胞们，少批评学生，多表扬，小缺点应该忽略不计，这是我和青春期学生建立良好关系的方法，让我们更像朋友一些吧。
这一学年我做得好的地方也太多了。首先，我的情绪控制得非常好，学生再不听话，我基本都能不慌不忙地去处理。其次，早上我总是很早去教室，我学会了付出，陪伴之后，也有学生养成了较好的进教室就读书的习惯。第三，我上课提前进教室候课，下课后都不离开，对单词不会读的学生进行辅导，这是非常好的方法，我发现学生都是愿意学的，要抓住他的把柄然后让他过关，这就是耳提面命了吧，经常对他们耳提面命，这是我的任务，教不严，师之惰。第四，很长一段时间里，我能在课堂批评学生后，马上抽他回答问题，然后进行表扬，这就会把部分学生的学习积极性调动起来，一些管不住自己的学生，就需要老师经常点名提醒才会建立良好习惯的。第五，我敢于面对矛盾，学生违纪，我一视同仁地点名批评，声张了正义。第六，我课堂的组织教学很到位，不喝水，学生遵守了很久，不传递物品，自己准备好自己的东西。不左右交流，部分学生的好习惯就建立起来了。第七，我在开学初的进度慢，这样使得很多学生都能听懂我的课，学生对英语的惧怕程度减少，是一个非常好的开头。每次听写，我都问学生是否准备好，学生觉得老师很关心他，在那段时间里，学生们作业也少，他们觉得我是最好的老师。因为我能把英语教得很简单。第八，我为学生解决记单词的难点，学生听写从10个单词到5个单词，学生的听写对的会更多，这让我明白，全部学生都跳一跳能达到的目标，才是最适合学生的。
第九，对于违纪的学生，我没有惩罚他们，而是叫过来默写单词，还要发奖状，学生是非常喜欢这样的老师的，我曾经很自豪自己这样做了。第十，对于知识过关这一块做得更好了，我们不能小看了学生的过手，其实，听老师讲，学生大部分没有收获的，他们要一个一个练，当堂学习当堂练习，才能让大部分学生掌握。第十一，我辅导学生，建立了一个名单，这样可以让学生的困难解决，也许，他们改资料，叫学生去办公室辅导资料书，也是非常好的提成绩的方法。我老公说，他从来不单独辅导，他总是全班辅导，我知道他说得很对，但是，面对我们的情况，也只有让一部分同学先富起来，才能达到共同富裕，第十二，我周五留学生默写，这项工作抓得早，所以给所有学生奠定了一个好的基础，学生都喜欢上英语了。第十三，我把抄写作业编成号，便于检查，这一点也是实践后得出的一个非常成功的方法。第十四，我中午也会去教室，或者叫学生来默写，我的敬业精神是非常好的。我每天早到校晚离校，我坚持了一年，这也是一个非常大的成功。第十五，我一心想把学生代好，从来不说一句抱怨的话，及时学生很差，这也是开了一个好的头，以后都不要发闹骚，没有人喜欢发闹骚，领导更不喜欢发闹骚。第十六，我在实践中让自己提升很多很多，我早上见到学生的时候，我能够给学生一个温和的老师，只是微笑，尽量不在早上批评学生，学生们在我的带动下，一个个都有好的状态。第十七，我总是在黑板上写下表扬的话来激励他们，我还学着开展很多评比，我懂得多一个尺度就多一批好学生，每一个学生都被我发现优点被我激发的时候，我就走向了成功好。第十八，我跟家长的交流非常好，我每次都建议家长表扬肯定孩子，孩子们在我们双方的带动下真的变得不一样了。第十九，我非常有包容心，对待任何学生犯任何错误，做任何诋毁我的事，我都能原谅他们，我在用自己的行动教会学生包容他人很重要。第二十，我为学生写生日贺卡，我做到了，学生门很在乎老师的关心，这是拉进学生距离的好办法。第二十一，我找有效分的学生谈话，我还应该找踩线生的学生谈话。第二十二，和同事要更加亲密。
我做得不好的地方：
第一，我备课时不能很好地去修改课件。第二，备课有时候还不精细，而是很匆忙。第三，我对部分调皮或者懒惰部分的学生督促不到位，我让他们放任了很久，我应该课上科下都把他们辅导好，关键是让他们喜欢上我，一切问题就好办了。第四，课堂还不够幽默，课堂氛围还需要更加轻轻。有时候作业太多，有时候批评得罪了人，有时候没有更好地走进学生，应该懂得学生喜欢什么，男生不喜欢被管，喜欢自由，但是每个学生都喜欢把自己变得更优秀的人。
不忘初心，牢记使命，我曾经发誓要成为名师的。
三、为什么其他班的及格率会很高，为什么五班进步那么快？
他们也是底子好，老师讲得非常清楚，对学生的作业督促都非常有一套。加强抓人头的工作，抓集中度。为什么他们的集中度很高，平时就八非常有希望的同学叫过来辅导。
四、我的优生还应该如何去培养
加强对优生的辅导，提高个别的目标，下一次要上140分才行了。
五、学生自学，预习复习还没有突破。面对不自觉的学生，如何去让他们心甘情愿地去预习呢？首先讲方法，前几天看到一起分享，在头一天晚上把第二天要学的内容看一遍，把不会的勾出来，准备好自己的学习用具。
培养学生主动学习，一定要做点什么。让学生讲题，如何能让他自己会认真去看知识讲解呢？
但凡困难都是礼物！学生说来成就我的，我和学生共同成长。
