孩子不听话被大人惩罚是很常见的事情，在大人的眼里，孩子做错事情理当受到惩罚，以便他知道自己错了，好避免下次再犯。《如何说孩子才会，怎么听孩子才肯说》第三章讲到，惩罚孩子，实际上是剥夺了他从内心深层对自己错误行为的反省过程，而这个过程又是非常重要的。这个观点对我来说是很新鲜的，细细一想也能体会其中的道理，意思就是孩子犯了错，父母用体罚、责骂或者让他失去某样玩具等方式代替了孩子内心深层次对这件事情的反思与认识，他们认为犯错了父母每次不是打就是骂，或者损失点自己喜欢的东西，并不会真正思考为什么错，如何避免错误，这也就是为什么孩子犯了一次错，没多久还是再犯的原因，甚至还会给孩子树立错误的榜样。
书中介绍了六个代替惩罚的方法：
1、明确表达强烈不同意的立场。比如“我的东西被扔在外面，被雨淋湿得生锈了，我太生气了”。
2、表明你的期望。比如“我希望我的工具借走以后能够完好无损的归还”。
3、告诉孩子怎么弥补自己的失误。“现在需要用钢丝球使劲把上面的锈擦掉”。
4、提供选择。“你要么借我的工具及时归还，要么以后再也不能借，你来决定”。
5、采取行动。“没错，我希望我的工具放在哪儿，还能在哪儿找到”。
6、解决问题。“我们想个办法，既能让你继续用，又能让我用的时候也能找到”。
惩罚是一种非常没有效果的管教方式，常常会让孩子的行为朝着与我们预期相反的方向发展。管教必须以相互尊重和信任为前提才能有效。孩子受到的惩罚会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为惩罚可以抵消他们的错误，可以心安理得地重复自己的错误。反观自己，其实在孩子犯错的时候也容易冲动、有情绪，甚至动手会打他，我知道这样对她不好，但是一直也没有找到合适的方法。以上六点我觉得可以试一下，今天学习的内容就到此。
