(一)
周末,一家三口闲聊中不知不觉就把话题就转到了我身上,说到了目前的学习读书和今后的生活目标。孩子的态度是你想学什么就学什么,只要能形成逻辑自洽就行。老公的态度是学习很支持,但要有实际的结果,能做成事。你们整天读书,社群,交流有什么用处呢?数理化的基础很重要,多学一些这方面的知识,否则,基础不牢,高楼不稳固,被别人骗了都不知道。他们的话带给我反思,今天梳理一下。
作为年青人,孩子认为,退休后的时间自由了,可以尝试做一些上班时想做却没有时间做的事情。如果自己觉得有乐趣、有收获,就可以去做。同时可以借鉴参考老爸的意见。他是从理科生的思维出发的,对人文社科方面的益处没有认同感,所以强调数理化的作用,关键还是你自己拿主意。学习补充一些数理化方面的知识是必要的,对于读书和逻辑思考也是有帮助的。
作为同龄人,老公认为,学习热情高是好事,但学习要有结果。比如养花,就要养得根深叶茂,不能像现在把花养得七零八落。比如装修房子,就要好好去研究,不能因为读书一拖再拖。
(二)
他们从不同角度的分析,都是非常中肯的建议,虽然当时我的脸面上有点挂不住,情绪有些小激动,觉得委屈,认为他们看不到我的改变和收获。可是从三人的对话中,我突然意识到了自己面对困难时的逃避心态,以为已经克服掉了,其实依然存在。
人们总是选择做自己觉得能做的容易的事,对长期有好处的,当下不喜欢的事趋于选择逃避。就拿数理化的知识来说,我在一年前,就下决心补课。但作为一个因为数理化成绩差而转为文科生的我来说,难度挺大的。不如我看人文社科类的知识上手快,有种熟悉的感觉。三年前开始的读书,目标是建立自己的知识数据库,收获还是蛮大的,也克服了一些困难,搞懂了一些思维和做事的方法论。在建立社群、坚持锻炼、与人交流方面,自律能力加强了,沟通顺畅了。可今天环视家里的这些书,梳理自己关注的方向,就如家人建议的,这个数据库里少了一些数理化方面的基础知识,这对于一个人的认知结构是不全面的,对未来的学习和理解能力是有影响的。虽然一年前自己想改变,也买回来了中学的物理、化学、生物等课本,刚开始满怀信心地看了几页,因为看不懂,没兴趣,就把这些书束之高阁了。
(三)
举一反三,梳理一下自己目前还有哪些惧怕的盲点呢?
一是总说要迎着困难上,也以为自己在迎着困难上,自虐的还不够,因为真正的困难在大脑深处被我们有意无意的屏蔽了。为什么说做事能锻炼人,因为现实中的困难让我们无法选择逃避,而自学过程大脑可以选择逃避,存在的这个漏洞让我们不自知却影响巨大。英语口语、单词量的补充,健身、营养学理论的深化,都被我屏蔽了...
二是感谢昨晚激烈的对话过程,看到了自己的弱项,同时能讲出自身感受的表达能力也是比以前有了进步了,学习效果还是明显的。这次订立的重新学习目标,要带着快乐的心态,不能贪多求快,无论是简单知识和相对复杂的知识,都需要反复、反复、再反复,积累是个很重要的过程,不可能一蹴而就。同时要注重学以用,将理论和生活现象结合起来加深理解和思考,这绝不能成为一句空话、自我安慰的话。课程的理解也可以在网上听听学生的辅导课程,利用1-2年的时间把这些基础知识拿下。
三是要增加家庭建设的时间和注意力,减少一些不必要的社群学习,把心思放在照顾家人的生活上,把装修和养花的任务完成好,解决具体问题,让老公看到实际的变化。
在过去忙碌的职场和生活中,自己更多享受了他们的关爱、包容和付出,是该回馈他们了。最后,依然是笔耕不辍,记录生活,让认知可视化,得到全面的练习。只有自己活舒服了,才能让别人感到舒服,向着自己的目标出发。
搞清目标才能坚定的前行
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