为帮助大家在亲子写作路上走得更远，文字之光.亲子教育专栏专门组织了亲子教育写作的培训，由培训导师[韩涵微语]主讲，到目前为止已经开讲了两堂课。 这两堂课对我来说受益匪浅，从以前的随意写开始考虑有针对性地去写。
8月3日，韩老师虽染了感冒但是上课依然全程抑扬顿挫，饱含热情。
这节课老师讲了写作的第一步：找准需求点.
写作都是有目的：记录客观事实、抒发感情表达思想、传播信息和知识。写作也是希望能够传播的，为了能够传播，我们下笔之前必须明白谁将会看到我们的文字，这些人的需求是什么。
亲子写作受众是明确和相对稳定的，主要就是我们的家长朋友， 为了能够抓住读者的心帮助到读者，我们需要完成“我要些什么”到“我需要写什么的”的思维转换。
那么怎么挖准读者需求点呢？
韩老师结合大数据分析，给我们分类整理一下几点：
第一类：干货技巧类。家长最关心的无非是孩子的成长，学习成绩好还能身心健康是所有望子成龙忘女成凤的家长的企盼。
所以所有的家长都欢迎有利于提高孩子成绩以及如何帮助孩子养成各种促进身心健康的好习惯类的干货。简言之就是学习成绩提升类、习惯养成类的干货家长们都需要；
第二类：陪读陪学。在孩子成长的过程，家长的陪伴至关重要，怎样去陪伴既能事半功倍又能保持亲子关系的和谐是很多家长关心的问题；
第三类：教养问题：兴趣班，要不要给还自己选兴趣班？选什么样的兴趣班？怎样培养出一个文明礼貌，尊老爱幼，品德好的孩子家长也是非常关心的；
第四类：亲子沟通、安全教育。这个类别的需求也是非常大的，几乎每一个家庭都在亲子沟通过程中出现过堵车，然后安全方面的话题就更不用说了，安全永远第一。怎么让亲子沟通变得顺畅，怎样让孩子学会保护好自己，每个家长都想了解。
接着韩老师分享了从哪些渠道发现和找寻需求的干货。
一、从亲身经历中分析、提炼，自己经历的事件或自己身边的人经历的。
二、从热点事件发现、整理，比如当一些针对儿童的犯罪事件发生时，家长都变得很紧张，怎样教会孩子正确求助便是一个急需。
**找准需求后，便是找寻和整理素材。”
什么样的素材是好素材？
素材从哪来？
怎么整理素材？
这些都是我们需要花时间的。韩老师说到教育是用一个灵魂去撼动另一个灵魂，我们所写出来的文章应该是有温情的，而有思想有温情的文章不单是要有热点事件还要有亲身经历。
韩老师告诉大家可以把平常身边发生的一些事件记录积累下来，而且要进行分门别类的管理。 另外就是搜集整理网上的热点事件，热点事件要按及时性热点和长效热点分类，及时性热点有要讲究时效，而长效性热点更具收藏价值。
总之，要想在发现一个需求之后，优质高效地完成好一篇文章需要在平时做足功夫。需求和素材有了，便是时候来给文章拟一个让人不可抗拒的标题了。
韩老师反复强调了好标题的重要性，她说到优质的内容要呈现出来一个好标题是功不可没的。课程结束时，老师给我们布置了作业，下面是我交作业的内容：
作业二：十个爆款文标题
1、分手后，急着删你微信的人是什么心理?(提问+悬念，勾起人们的好奇，想一探究竟）；
2、想在30岁之前躺赚？有这10条建议就够了！（问答。吸引想赚钱的人们）；
3、那个自杀未遂的女孩，高考落榜了，但我一点也不难过（热点+反向思维。对于自杀的人本应该同情，为什作者不难过呢，点开看看原因吧）；
4、暑假必须要去的26个地方（共性需求。暑假来临，人们都要为孩子做个安排，这个题目很容易被搜到）；
5、人到底应该比什么？（提问。对人而言，什么是最重要的，很多人都在寻找答案）；
6、暑假10打雷区，别让孩子被打回原形（家长最害怕最关心的事情，成功吸引家长们的注意力）；
7、她是世界第一白富美，却一直被穷养（反向思维，大家都说女孩要富养，为什么第一白富美却被穷养，很有吸引力）；
8、那些考上清华北大的高考状元们，后来怎么样了？（提问。考高分的状元门是否一直会优秀下去，大家都想知道后面的故事）
9、“孩子高考后就离婚”，我以为只是妻子的气话，原来她准备了十年（第一人陈述，提高可靠度。成功的引起了对婚姻失望但为了孩子持续的女人的共鸣，同时也能吸引男士们来探究）；
10、二胎家庭，真的能一碗水端平吗？（提问。共性问题，很多家长都在思考在关注）
作业三：试着写出2～3个标题
1、怎样辅导孩子的作业才能母慈子孝？有智慧的家长这么做.....
2、爸爸常说的这句话，毁掉了一个孩子。
3、亲子关系中最容易被忽略的一点，你可能也中招了。
8月5日，第二节课内容：打造标题。
首先老师将了一个好标题必然具备的要素：
1、标题应与“我（读者）”有关，身份认同；
2、标题应关乎“我”的切身利益；
3、标题所展现的内容应该是我的兴趣所在，引起情绪共鸣。
然后是标题的类型，主要有8大类：
1、蹭大佬型（标题里出现大佬的名字或某机构的名字）；
2、认同型（地域、年龄、职业）；
3、共鸣型（情感上认同）；
4、矛盾型（5万月薪却养不起一个孩子）；
5、数字型（煽动性：三年的努力却抵不过高考两天）；
6、反转型（大起大落：初中学霸但却没有考上大学）；
7、悬疑型（疑问式，引发读者窥探的欲望）；
8、利诱型（面对不确定的未来，我们该给孩子选择什么样的教育）。
这些类型通常是在同一个标题中交织，共同为拟一个好的吸引读者的标题出力。
最后是如何区分爆款标题和标题党：
1、过分夸张（通常饱含竟然、居然等词）；
2、滥用悬念（只说前半句，后半句用省略号）；
3、色情低俗（各平台治理的重点）。
下面是我8月5日听课的作业内容：
作业一：给自己找出的爆款标题分类；
1、分手后，急着删你微信的人是什么心理?(共鸣+悬念）；
2、想在30岁之前躺赚？有这10条建议就够了！（数字+利诱）；
3、那个自杀未遂的女孩，高考落榜了，但我一点也不难过（矛盾）；
4、暑假必须要去的26个地方（数字）；
5、人到底应该比什么？（共鸣+悬疑）；
6、暑假10打雷区，别让孩子被打回原形（数字+利诱）；
7、她是世界第一白富美，却一直被穷养（矛盾）；
8、那些考上清华北大的高考状元们，后来怎么样了？（蹭大佬+悬疑）
9、“孩子高考后就离婚”，我以为只是妻子的气话，原来她准备了十年（共鸣+数字）；
10、二胎家庭，真的能一碗水端平吗？（共鸣+悬疑）
作业二：对自己写的标题进行修改。
1、原标题：怎样辅导孩子的作业才能母慈子孝？有智慧的家长这么做.....
修改后：怎样辅导孩子的作业才能母慈子孝？
2、原标题：爸爸常说的这句话，毁掉了一个孩子。
修改后：让孩子自觉主动，家长的说话方式很重要。
3、原标题：亲子关系中最容易被忽略的一点，你可能也中招了。
怎样才能建立好的亲子关系？看黄磊是怎么做的。
接下来第一阶段课程将按照以下内容继续。
1.8月3日 挖掘需求
2.8月5日 打造标题
3.8月6日 练：写出好标题
4.8月7日 确立论点找寻论据
5.8月8日 练：标题～论点～论据
6.8月9日 逻辑成文
7.8月10日 练习：整理前面内容，完整呈现一篇文章
感谢韩老师的精彩课程，辛苦了！用心的团队+好的老师，相信在亲子教育写作的路上我们会越走越顺！
