青椒培训心得
近年来，随着教育事业的不断发展和素质教育等一系列教育新理念的提出，教师的培训从面授的集中培训变成了网络培训。可以通过网络培训提高自己的综合素质，学习到了教书育人的的工作方法和业务技能，培训还没有结束，但是培训促进教育教学工作发展，提高教学质量，培训培养了优秀的老师。这次学校安排我参加青椒学习培训计划，我知道学习培训的重要意义，利用难得的机会，抓紧培训学习，认真听课。
本次学习培训时间长，设置专题多种，内容丰富。给我们授课的既有、教授专家，也有经验丰富的一线教师。授课质量很高，讲得生动精彩又通俗易懂，既有理论阐述、事理解释，又举例说明，具有实际操作性，使我们学员能够听懂理解，将授课内容转化成自己的知识和技能。学习培训期间，学习他们先进的教学理念、方式方法和创新精神，着实增长了知识、开阔了眼界，收获多多。我们在培训主动与培训的老师进行了视频的沟通和交流，讨论教学方法，畅谈师教学经验，既增长了知识经验。
我十分珍惜这次网络学习培训机会，严格要求自己，努力做到多学习，多掌握知识，为自己今后的教育事业打下深厚扎实的基础。
专心听老师讲课，记录下有用的知识，供自己以后使用；不耻下问，碰到不懂和不理解的问题，虚心向老师请教，和学员们一起交流探讨，求得正确的答案，切实提高自己的业务能力；三是积极参加讨论，提出自己的看法和意见，和大家共同探讨，分享其他学员的成功经验；及时下载授课教师提供的课件，及时观看授课教师的讲课视频，进一步丰富学习培训内容，增加学习培训的收获；我梳理、归纳培训学习的内容，深化理解，熟练运用，把学习的内容转化成自己的知识。
培训的学习的基本职能：一教育教学研究，二课程教学管理，三课程资源开发建设，四实验与经验推广，五教学指导与教学服务；专业发展是源自教师自身对教育事业的主动追求与实践；自主与实践发展是教师价值认知与追求的自我突破与超越；教师专业发展是指教师在终身教师生涯中，依托专业组织，通过培训学习培训，形成知识技能，提升教育实践和科研能力，形成积极情绪和健全人格，最终成为一个良好的教育专业工作者的过程。而新课改提倡的学习方式的转变（自主+合作+探究）模式，为有效教学提供了坚实的理论基础。而什么是有效教学，用一句话概括：凡是能促进学生发展的教学就是有效教学。通过学习这些专家学者的论述，我提高了的专业理念，丰富了专业知识、增强了专业能力，为今后做好教师工作奠定基础。
学习培训的目的是为了今后更好地工作，我要把培训学习到的收获的专业理念、理论知识、业务能力运用到实际工作中，提高教师业务水平。以后，我要，潜心研究教育教学规律，促进教师专业自主发展，通过勤勉务实的工作，提高自身的学识水平和教学技能，实现教学水平和教学质量的整体提高。
学习培训还在继续，学习也永无止境，我还要继续学习培训，要践行教师终身学习的承诺。让学习培训所掌握的的知识理论和业务技能将使我终身受益。
