王建军
“我的孩子在学习上总是没有主动性，我真的很愁，你说要不要去看一下心理医生。他也希望得个好成绩，有时是泪流满面，痛下决心，但他忘性强，教过好几遍的还错。也可能是我的错，但我也够耐心的了，昨天我和儿子一起做数学结果做到快十一点，他总是不用心,学会的过一会儿再做就不会了，起初我耐心讲,可是十遍二十遍讲了他还错，我就火了。你说我该怎么办？还有，前天和他一起背会的单词，昨天他竟然考了20分，我算是一点办法也没有了”
这是一个对儿子失望的母亲写给我信中的一段话。不用过多解释，我们也会理解到这位母亲的心是多么痛苦。在生活中，还有什么比孩子的学习更令父母操心的呢？
陪孩子读书学习，许多家长都曾做过这件事情，尤其是做母亲的，恐怕用在孩子学习上的时间比散步逛街的时间多得多，但效果如何呢？多数的家长在感叹自己学识不够的同时，甚至可能会存下一肚子怨气。怨孩子不用功，怨孩子太笨，怨孩子不理解父母辛苦……
但我想说的是，您有没有考虑，您会和孩子一起读书学习么？
多数的家长和孩子学习，其内容好像只有一个，就是把孩子在学校里学的内容再复习一下，至多也就是深化一下，巩固一下。可以这样说，孩子回到家，等于从一个学校又回到了另一所学校，不过就是换了一下老师，不客气地说，是换了一些更负责任却没有多少教学经验的老师。每一个这样的老师都有一个很迫切的心愿，就是希望孩子最好是科科考第一。这种望子成龙的心愿让我们的每一个家长在孩子身上倾注了过多的心血，但事与愿违的是，许多的父母却是好心办了坏事情，非但无功，反而有过。
为什么这么说呢？
家长教孩子，期望值总是大于实际值。我的家乡有句俗语，“孩子是自己的好，庄稼是人家的好”。正是这种天性，使父母亲在同孩子一起学习时，主观评价总是在与客观存在的较量中占据上风。当主观思想左右了我们的教育活动，学习就不再公正，使父母和子女都背上沉重的精神负担。俗语说，“医不自治”，而一般情况下，老师也不会把自己的孩子弄到所任教的班上，就是这个道理。
家长教孩子，感性有余，理性不足。家长往往不会客观的分析孩子的实际情况，当孩子顺乎了大人的心愿，则又亲又抱，宝贝、乖儿子等等喊个不停，真是既有精神鼓励，又有物质嘉奖，让孩子喜获双丰收。但当孩子达不到要求时，则会瞬间阴云密布，暴风骤雨则会随时来到。此时的家长抱怨声不断，呵斥声连天，让孩子不知所措。家长此时说的话，多半会让孩子寒心，“真笨，我都讲十遍了，还听不懂”。“今天晚上不把这道题做对了，就别睡觉了”……有的父母，更会把平时的旧帐一起翻将出来，什么平时光知道玩，不用功之类的话，让孩子饱受一通思想教育。
家长教孩子，受专业知识的限制，往往会不够科学。教育是科学，是具有规律性的，从这点上来说，教师的专业知识具有不可替代性。虽然有的家长的学识水平很高，但在教孩子学习上，多数情况下只是告诉孩子一个答案。其实，这种告诉式教学是最不应该的。说得直接一点，这种教学就是“填鸭式”。
那么家长该如何和孩子一起读书学习呢？
一、千万别做全知的上帝，做事事皆知的百科全书。父母和孩子一起读书学习，这是对的。父母教孩子，尤其是教幼儿学习，很多知识都是浅显的，多数的父母看一眼就会明白，所以一定不要表现的事事皆知，这会让让孩子产生依赖心理。当孩子问某个字读什么，您最好说不知道；当孩子问某个词什么意思，您也应说不知道。既然不知道，怎么办呢？这里的学问就大了，只好想办法，查词典就可以了。学生是否理解某个词的意思是小事，他能掌握一种学习的方法才是大事。
二、依孩子的兴趣读书，减少功利心。现在家长陪孩子学习，多数是为做家庭作业。如果偶有空闲，能够和孩子读书了，我则建议家长尽量减少读书的功利心。今天唐诗，明天聊斋；今天三国，明天水浒；或冰心，或曹禺，或鲁迅，或曹操；可读历史，也可看地理；能读报纸，也能看杂志，不要以自己的兴趣爱好为孩子规定读书的内容。比如孩子读唐诗，可以是每天抄写几首。她们喜欢就选读，不喜欢就拉倒——但是如果喜欢，就是心中真正的喜欢，这个喜欢，这个“好学”之“好”，就是将来一切学问的泉源。
三、经典不可不读。陶继新老师主张读书要“取法乎上”，这是很有道理的。他认为：“经典是经由时间的流逝，大浪淘沙，仍然定格在有文化品格者的心灵层面的、他所挥之不去的、能不断引领人的生命成长的精神产品。”
既然是这样，家长可以和学生共同读书，诵读中华经典，广博多览外国文化。这种阅读，不求字字理解，甚至可以囫囵吞枣，当孩子有一天一下子明白过来，那就是“立体的懂”了。
四、可教可不教的一律不教。有的家长为了孩子能的高分，甘心做“陪练”的角色。提问默写，检查作业，修正错误，真是又苦又累又无趣。比如以下问题，我国原始社会开始的时间大约是在多少年以前？秦长城的起止点是哪里？“昭君出塞”时的西汉皇帝是谁？蜀国的建国年代是哪一年？跨四类干湿区的省份有哪些？龚嘴、大化、水口、白山4个水电站依次分别建在哪些河流上？
以上这些问题有用么？如果说有用，也只能是暂时提高学生的考试分数。但我保证，用不了几天，孩子会把这些答案全部忘掉。
