5岁的孩子迷上了吃鸡，怎么办？

我决定。。。陪着他玩儿。

我估计此话一出，批评讨伐的声音该不绝于耳了。

“你这是在葬送孩子的前途！ ”长辈说。

孩子的前途是啥样的？您知道吗？

王思聪刚带领他的电竞战队拿了个世界冠军。

现在好的游戏主播月入百万，粉丝成群。

Youtube上收入最高的主播也都是游戏主播。

我并不是说想让我的孩子将来去玩儿游戏，

我只是不想在他如此专注一件事情的当下，硬生生地剥夺他的权利和快乐。

“有你这样的妈妈吗？不负责任！ ”陌生人说。

嗯，我自己的孩子，负不负责任你管得着吗？

但我其实也为此焦虑过，我的焦虑点很新奇，我怕孩子将来早早地近视眼，早早带上眼镜，不帅了，影响他的自信心。

我们也和孩子斗争过。

各种方式。

断奶式：一下子让家里所有人的手机上不了网。

妈呀，上瘾这东西就像是吸大烟，孩子的“烟瘾”上来了，我的天，食欲不振，浑身乏力，两眼无神，做啥都没了动力，像得了重病一样儿，奄儿了。

行不通。

打骂式：使劲打一顿看长不长记性。

他奶奶实践的。使劲打了一顿，然后把所有手机的游戏都删掉。这是半年前，他还不知道手机的操作，该从哪儿下游戏。半年后他学会了操作手机，哪怕把安卓市场，应用宝，苹果商店都删了，他也能从视频软件的广告里找到吃鸡，然后得意地看着你，下载安装。

行不通。

放任式：使劲玩儿，让你玩儿腻！

他爸实践的。某个周末，他爸气急，跟孩子说，

今天你就在家给我玩儿吃鸡！不准吃饭！不准睡觉！上厕所也就地拿个瓶解决。孩子忽闪忽闪两个大眼睛，没懂。心想，这是宠我呢，还是惩罚我呢？那就玩儿吧。

没玩儿腻，更上瘾了。

行不通。

奖励式：拿游戏当引子，诱导其养成好习惯。

好好吃饭，好好上学，好好睡觉，就奖励他玩儿一局。看似这是很聪明的方式。但是我好像忘了，游戏不是糖果，吃完了就没了。玩儿一局，没玩儿好，还想再玩儿一局，再一局。。。行不通。

我还看各种教育孩子的书，上亲子课，看视频，使劲研究琢磨，到底该怎么办。

各种和孩子斗智斗勇，但他总能出其不意地一次又一次地让我目瞪口呆，碰触我自认为不可碰触的底线。

直到有一天晚上，我认真地陪着他玩儿了一局，帮着选址，捡武器，指导他前进，如何隐藏自己，如何击杀敌人。虽然最后没吃鸡，但也让他玩儿得很尽兴。他忽然特别开心地扑上来亲了我一口，说，妈妈我太爱你了！我愣了好一会儿。那天晚上，他干啥都很配合，破天荒地玩儿了两局就不玩儿了，和我一起看书，睡觉。

我忽然明白，所有我试图改变孩子的尝试都是在与他为敌，并没有试着先理解他和尊重他，又怎么可以期待他理解并做出改变。

于是我开始琢磨他为什么喜欢玩儿吃鸡。

现在对于孩子来说，可选择的玩具很多，电视和网络也发达，但外出玩耍的机会很少，除了幼儿园，和同龄孩子玩耍的机会也非常少。

孩子的玩具，堆了整整一个房间。他却极少踏进那个房间，买一个新玩具，玩儿一次两次就不再玩儿；

电视和手机视频，各个当红动画系列他都可以倒背如流了，况且光看动画片儿也没啥好处；外出的话，小县城没有博物馆，也没有图书馆，唯一的一个新华书店，吵吵闹闹，没有什么读书的氛围；

周末去儿童娱乐中心，滑滑梯，钻树洞，玩儿一会儿他也就玩儿腻了；

外出郊游，野餐，爬山？雾霾天不把人呛死才怪；

看电影，一个月能有一部适合小孩子看的电影就不错了；

游泳，也只是周末去一次

。。。

现在都是小区，说是邻居，却都窝居在自己家里，尤其是大冬天的。加之拐卖孩子的事件频发，谁也不敢让孩子单独出去，像以前那样，在大街上疯跑，到别人家找别的小朋友玩儿，成群的孩子一起跳皮筋，丢沙包儿，打弹珠等等，已然成为历史，成为我们这一代人的回忆。说白了，现在并没有一个可以让他持续专注的事情，也没有可以陪他在现实世界玩耍的伙伴。大人可以做伙伴，但是大人的精力一是有限，二是没有办法真正走入他的世界陪他真正进入他的思维世界。

他以前也接触过其他的游戏，比如打地鼠啊，捕鱼啊，并没有很上瘾，为啥吃鸡就上瘾了呢？因为吃鸡是一个团队游戏，游戏里面的其他人也都是有思维的真人。他玩儿吃鸡从来不玩儿个人战，都是玩儿四个人的，他还特喜欢跟人聊天，说我是个小孩儿，叔叔。。。总是很依赖队友，也从来不会抛弃队友。他很享受这个游戏的过程。

当理解了这些深层次的原因，我开始陪着他玩儿。而当他感觉到被理解了，抗拒不见了，就开始听进去我所说的话，于是开始很配合地按时起床，吃饭，上学，看书，玩玩具，睡觉。吃鸡游戏成了链接我俩亲子时光的纽带，他依然还有一点儿沉迷，但我不再焦虑。

其实，孩子成长的过程里面，可见不可见的诱惑，可见不可见的伤害还会有很多。我觉得我们这一代的父母，长辈太容易焦虑。爷爷奶奶那一辈儿，孩子们多，他们并不会讲究什么教育方法，我爸妈是50后，经历过三年自然灾害，父母对孩子的要求并不多，能够吃饱喝足，顺利长大成家就好了。爸爸妈妈那一辈儿，经历了改革开放，经济腾飞，他们更多地在抓住自己的机会，在自己的人生路上跃进，会关注孩子的，但不会纠结和焦虑。

我们这一代不一样，从小衣食无忧，经历的是网络时代的变革，来自全世界的，各个地域，领域，阶层的理念铺面而来，目不暇接，眼花缭乱。当物质世界满足了，我们开始有更多精神世界的追求，在教育上也投入更多的关注，于是孩子的每一点的成长，接触的好的坏的事物，或是欣喜，或是焦虑，总是太过担忧。

教育的难题我觉得可能是我们这一代父母的普遍焦虑和困惑。到底哪一种教育理念是最准确的。有人说喝橙汁儿好，富含维c，但也有人说橙汁儿不好，容易胃酸；有人说不应该让孩子输在起跑线上，于是6个月送去早教，但也有人说孩子不应该太早接受学前教育，天真烂漫的年纪就应该享受这个年纪的天真浪漫，与世无忧。每天我们要接触上白条，上千条新信息，大脑要处理上万条数据。我们真的被搞蒙圈了，到底该怎么办？

我觉得没有一种万能的教育理念是适用于所有家庭的。因为我们的孩子都是唯一的，与众不同的。如果有一种理念是万能的，那就是爱和理解，让孩子知道，无论他学习好坏，聪明与否，我们都是爱他的；他的行为和改变，无论好坏，都是可以被理解的，错的改掉，好的鼓励；避免不把我们的坏情绪加诸在孩子身上，我们努力让自己成为更好的自己，去影响孩子成为更好的他。

这个社会是在发展中的，我们没有办法为孩子剔除和阻挡成长中的一切坎坷。即使他有一个无忧的童年，一个稍微有点刻薄的数学老师，就可能让他永远讨厌数学这门儿课；即使他求学的路一路畅通，也可能在未来的20年里，人工智能高速发展，取代人的许多职业，那他即使名校毕业，成绩优异，依然面临着失业的风险；而即使他碰巧成了人工智能领域的专家，也可能又出现了一个新兴科技，取代了人工智能，成为人类文明新的动力。

一切是未知的，生命也是无常的。当我们越早明白这一点，学着放手，越会坦然和平静，越会尝试理解和接受发生在孩子身上的，或好或坏的，与我们有点像，也可能不像的，可爱的不可爱的的那许多点。

正是这许多点拼凑成了我们独一无二的那个孩子。

我还有那么点儿骄傲的，我5岁的孩子玩儿吃鸡，玩儿得还挺好的呢。

吃鸡吧，少年！妈妈陪你。