恰当确定试卷呈现方式
第一，适当搭配客观题和主观题的比例。
第二，试卷呈现上力求符合儿童心理特点，具有童趣。
第三，鼓励学生用多种方式分析和表达。
小学数学测验中主要存在的问题有哪些？
1.目标单一、试卷过于指向基础知识和基本技能；
2.试卷与生活经验脱节，缺乏趣味性；
3.重“考”轻“评”，对获得的信息的分析不够；
4.试卷中依然存在“繁、难、偏、旧”的题目。
合理设计与实施书面测验
(1）对于学生基础知识和基本技能达成情况的评价必须准确把握内容标准中的要求；
(2）在设计试题时，应该关注并且体现本标准的设计思路中提出的几个核心词：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想，以及应用意识和创新意识；
(3）根据评价的目的合理地设计试题的类型，有效地发挥各种类型题目的功能。
