2020年11月11号，实验学校小学部进行了期中考试，11月12号下午就要开四年级家长会。上课，分析成绩，做家长会课件，一天下来头昏脑胀，一定要提前发通知告诉家长们开家长会！
很快就来到了11月12号下午5点，家长们如约而至。虽然开过十几次家长会，但是当40双眼睛齐刷刷的望向你的时候，说实话多少还是有一点紧张呢。语数英老师分析完学生成绩后，我总体上对班里的孩子进行了总体的分析。主要从学校举行的活动，班级举行的活动，班级的情况，以及家校共育方面进行了分析！另外，我说了下自己创新班级管理的方法，人人都做值日班长，班里事事有人干，人人有事干，事事有人管，人人能管事，班级每个同学每天都要干值日，每一个小角落都有人负责管理，每个人都要尝试做班级管理者，增长了管理能力，还能体会被管理的滋味，慢慢的，班级里形成了良好的学风与班风。这样既解脱了班主任还锻炼了学生的能力。家长们十分赞同我的做法，我也感觉到了从未有过的动力！
一个人的想法总是片面的，家长会上我邀请了两名优秀的家长分享可他们宝贵的家庭教育经验，感觉特别实用，最后我想告诉家长朋友们，每一个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，只不过有的花苞开的早一些，有的花苞开的晚一些，让我们用心浇灌，把每一个不可能变成：不，可能！
家长会的时间是短暂的，对每个孩子的详细情况，感觉还缺乏与家长的详细沟通。会后我利用12日和13日的晚上从7点到晚上12点给每个家长发了信息，对每个孩子的详细情况做了分析，家长朋友们纷纷表示特别的感动。
其实想想我只是做了一个教师应该做的本职工作，家长朋友们做的比我更多！哪个孩子不是父母手心的宝呢？我们能做的就是关注每一个孩子，引导每一个孩子，倾听每一个孩子，和每一个孩子一起成长！期待班里的每一个孩子在这个无忧无虑的年纪中学有所乐，学有所获！
