今天早晨，儿子读书，我建议他早晨复习一下课本内容，晚上读课外书，跟他说了原因，他就同意了。读课文也有感情色彩了！
下午放学他自己就先回家写作业了，我带女儿在楼下玩，宝爸下班我们就一起回家了。
回家后发现儿子在鞋柜上写作业，我和他爸都让他去他卧室写作业他也不听。晚饭后我给儿子检查作业，今天的作业写的不理想，漏题错题的太多，都是粗心大意，语文试卷的看图写话写的也不是太好，对图的意思有点曲解，给他讲了以后他拿过去改。还是一直在鞋柜哪里做，搓得橡皮桌子上地上都是，他爸批评了他几句，他就拿着去卧室做了。
他爸又去把地上的橡皮垃圾收拾，也不太好收拾，就跟我说“你写日记不要光写他在家多听话，把他今晚不听话的也写进去”我知道他爸这是说话给他听的，我说“他在家怎么表现得我就怎么写”过一会儿去他卧室看他作业情况，他就在纸上写爸✘妈✘，我就问他“你认为爸爸妈妈错了，那你有没有错？”他也不吱声，就哭了。我问他“你觉得爸爸妈妈错了，你说我们错哪了”他说是因为我们说写日记要写他不听话的。我跟他说“妈妈写日记，就是要实事求是，你怎么做的我就怎么写，你在家不听话，我不可能在日记里写你多么多么听话，你作业错很多，我不可能说你做的全对了。我写日记，就是要记录下你每天的生活状态，到你九岁了，你看看你八岁的时候是怎样的，你十岁的时候，看看你九岁的时候是怎样的，你像爸爸妈妈这么大了的时候，看看你小时候是怎样的，哪天听话了，哪天不听话了，每天干什么了，为给你留个纪念。你明白吗”他点点头，这时候他的心情、态度稍微有点缓和了，我又跟他说“就像今晚，你在鞋柜那里写作业，爸爸妈妈是不是一回家就跟你说让你去你卧室写？”他说“嗯”我“跟你说很多遍你都没去，我和爸爸为什么让你去你卧室？第一，因为你在鞋柜那里写作业姿势不对，写作业不舒服，对眼睛也不好；第二，你在鞋柜写作业写的不专心，一会儿看看这一会儿看看那，一会儿妹妹又去捣乱，你能好好思考吗？”他说“不能”我“你看看你今晚的作业质量，错了多少？这都是你写作业不专心的原因，你昨晚在卧室专心写作业，没人打扰，也错了那么多吗？是不是没有”他点点头，我“第三，你在鞋柜写作业，搓的橡皮沫到处都是，妹妹还小，她不懂，她有没有可能拾起来吃了或者搓眼睛”他说“嗯”“第四，你爸爸白天上班那么累，你在鞋柜弄得这些垃圾爸爸是不是要给你收拾？如果你在你卧室写了，直接收拾垃圾筐里，妈妈明早打扫卫生的就行，但是你没有，你又给别人多添个一个活是不是”他说“嗯”说完这些，他情绪也已经恢复了，自己最后也腼腆地笑了笑，应该是领悟到自己的错误了。我跟他说“以后放学回家，饿了，就洗了手吃点东西，然后回你卧室专心写作业行吗”他“嗯”！这一场小风波算是过去了，我在一边开导儿子一边庆幸自己没有发火，如果换做以前，看到他这样早就发火了，但现在我控制住了，用了比较柔和的态度解决了问题！
跟儿子讲完，就让他继续修改作业，然后就洗漱睡觉了！睡觉前还跟我嘻嘻哈哈说了几句话，孩子就是那么纯真，想哭就哭，想笑就笑，不会掩饰，也不会一直被一件事左右情绪！
