茴村东街小学 黄秋兰
我们今天在第十小学培训三年级统编教材，我们在进步，在成长。
张沛教授讲了教材编排的思路和特点，凸显了语文素养，强调了语言运用的重要性。语文重在应用，重在实践，重在生活。
在平时的语文教学中，要激发学生学习语文的兴趣，教给学生多种学习方法，适合学生的就是最好的方法，因人而异的。讲究艺术性，要学生养成良好的学习习惯。
在习作中，要大胆想象，要学生奇思妙想。爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”学生想象，体验其中的乐趣。会想象比什么都重要。有的孩子想象头发可以长到能钓鱼，能晒衣服。只要合理就好。
把自己想到的写下来，分享给小伙伴看，分享的快乐。老师一表扬他们写得好，他们就有成就感，继续想，继续写，越写越好，越写越想写，乐于表达，非常有兴趣的，老师就成功了，老师这就唤醒了他们，点燃了孩子智慧的火花。
课文有精读和略读。精读时，重方法，略读时，重运用，用精读课上的方法来学习略读课文，老师引导学生学习。同类的课文都可以用类似的方法去学。一课一得，重在实践。灵活运用，螺旋式上升，逐步提升能力。
在口语交际板块，可以帮学生创设情境，营造交际氛围，激发学生交际欲望。交际时注意礼仪，不能中途打断别人说话，认真倾听，分析别人的观点，尊重不同，可以阐述自己的观点，博采众长，提高交际艺术，交际技巧，交际能力。
在综合性学习板块里，让学生先选择话题，搜集资料，查资料，拜访老一辈，听老人讲过去的事情，或者节日习俗，准备哪些活动？中华传统文化有哪些?再整合，讨论，进行小组展示，互评。鼓励大家展示成果，增强学生自信心。
这次培训，让我们对教材有新的认识，知道教材是载体，我们要学以致用，灵活运用，重在实践。
图片发自简书App
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