时光已经走到了2020年的第43周了，再有9周的时间就走过了2020年的所有时光。2020年，是不平凡的一年。
对于我们很多人都是不平凡的一年，疫情对我们的生活产生了深深的影响。还深刻记得被困在家里的情景，每天关注着疫情的动态。
十个月的时光，一个月一个状态。我也深刻体验到了自己心灵成长的声音，像雨后春笋一样迅速成长。
不管在那个方面，我都会努力去改变。最大的改变是自己心智慢慢变得成熟，心态变得越来越好。遇到事情，我可以站在不同的角度去思考。
遇事，先放一放，先冷静，先思考，不做错误的决定。
这一周过得比较踏实，有对未来的期待，有工作上的努力，也有对生活的热情。
工作札记
常规教学
这一周，正常的教学给学生上了可能性和对第三单元的内容进行了复习，主要以讲配套练习为主。
这周，给学生辅导作业花了大量的时间，中午的时候，给学习跟不上的学生进行了辅导。教育的路上，有很多的坎坷，我们也是摸索着和学生相处，一次次改变自己的教学方法，改变和学生的相处模式。
把每次和学生相处的时光，都当自己和学生一起成长的机会。虽然他们没有成熟，还没有长大，但他们奇特的想法和思维方式，给予自己不一样的启发思考。
奥鹏教育学习
这周在奥鹏教育平台上看了张思明教授的《用心教书，携手成长》，有很多地方很触动自己，现在把启发归纳如下。
学校要给学生留下什么?
知识不如能力，能力不如品质。当学生离开学校时，带走的不仅是知识，更重要的是对理想的追求。学校要让孩子天性有展现的空间，智慧有表达的机会，美德在学习中扎根，梦想在勤奋中实现。
一所学校看得见的是校园，看不见的是共同的价值观和师生的行为方式。学校文化是一只看不见的手，培养学生从情感开始而不是从知识开始。
☞只有当自己真正有了“内动力”，才会发现机会，珍惜机会，抓住机会。因为机会总是垂青于有准备的人。
☞影响青年人成长的最大障碍，不是环境和他人的作用，而是自己的惰性、满足自我原谅、自我开脱，是不甘寂寞、大事做不来、小事又不做这种轻浮的“潇洒。
☞人生对绝大多数人来说不会都是“艳阳天”，总会遇到一些沟沟坎坎。我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获，但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。
教师职业需要的身份
终身的学习者，不懈的实践者，自觉的反思者。
既是老师，更是学生。
三种感受时时刻刻鞭策着我：
一是“让我们的民族真正站起来”的使命感。
二是在知识爆炸时代做一个称职教师的危机感，
三是伴随学生只争朝夕加速成长的责任感。
用心做教育的感悟1
我们每一个老师都是一个教育工作者，因此我们的德、艺两手都要硬!
学科应是我们做教育的资源!
组建我们自己的学习共同体、教育共同体、教研共同体，营造和学生一起成长的良好环境。开拓眼界，理解教育!
用心做教育的感悟3
☞用心就是要努力认识、感悟教育的规律，努力把素质教育的理想转变成自己的教育实践，把自己的教育工作不仅看成是事业、而且是自己生活的一部分，不断地想着它、念着它、琢磨它、感悟它、享受它
☞用心做教育就需要教师留心观察、细心品味、专心实践、恒心坚持；用平常心去面对誉毁成败、用童心和感恩的心态去面对生活和工作。
结束语
让我们从自己的学校和课堂做起，真正把学生和和我们自己都看成“发展中的人”。把教师自己和学生的发展提高结合起来用行动者、研究者、实践者眼光和身份去学习、去探索、去实践。
只有真善美的东西，才能打动学生，只有学生自己思考的东西，才能内化成他们的自觉行为；只有教师用心，才能擦出智慧的火花，结出创造之果，能得到学生心的呼应。
也只有经历这样的过程，教师才有战胜挑战的成长体验，才有真正的教育生活，这才是教师所应追求的职业感受，这也是教师成长发展的主要途径。
本周小确幸
☞周五，乔来卓尼了。下班之后，我们一起去看了郭。她的状态不是太好，她已经很坚强了。话到嘴边，又不知道如何去安慰。只是静静的待着，听她说着。
自从自己在受情绪的干扰之后，我会安慰别人，但我不选择去给对方建议。因为很多时候，情绪不稳定的情况下，我的建议就是对别人的干扰。如果做出错误的决定，我会恨自己的。有些路，还是需要自己去走，别人无法代替。
☞周六，我们三个一起去吃了火锅，感受浓浓的火锅味道。晚上，乔回家了，我和胡一起去阿米罗罗里看网红歌手年才让，听本土歌手们唱歌。
很久很久都没有参加这样的活动了，看着大厅里的每个人，真的感受到了各种状态的人都有。也是在自己的身边，这样近距离的感受舞台上的差别。
有的人唱歌，声音很动听，没有嘈杂的声音；有的人唱歌，使出了洪荒之力，唱出的歌声里都是干巴巴的杂乱。唱歌需要一定的天赋，还要坚强练习发音。
我一个不懂音乐的人，这是我直观的感受。但能够走上舞蹈，能够发挥自然的人，已经超出了很多人。每一个走上舞台的人，都是不错的人。
☞周末，我邀请了乔来房子里吃饭。早上起来之后，我收拾好房子，然后就去准备买做饭的材料。
很久都没有做饭了，都怕自己做不好。死马当作活马医了，还是动手做了三个菜，酸菜鱼，秋葵，油炸薯条。
☞由于感冒了，这周健身坚持了两天，没有坚持下来。
自我成长
阅读
这周开始阅读了陈愉的《30岁趁势而为》，阅读的是电子书。作者是美籍华人，从小生活在美国的中国家庭。她从事过房地产开发商，当过洛杉矶市的副市长，还从事过高管猎头的工作，横跨亚洲、欧洲、美洲三大洲。
作者从自己的生活经验出发，描述了对自己，对职场，对他人的看法和理解。我们知道自己是普普通通的读者，根本达不到作者的高度，但也很受启发。
她讲了她是如何从原来的家庭，一步步成长为今天的自己？她总说自己撩到了好运气，其实 她付出了别人没有付出的努力。
天上没有掉馅饼的事，在我们聊到好运气前，我们要努力改变自己。每天要不断的精进自己，让自己各方面的技能不断提升，为自己充电。不盲目自大，需要谦虚谨慎，不做井底之蛙。
课程学习
对《365说话之道》的内容学习到了170个短视频，边学边做了笔记。做笔记是我把所学内容内化成自己血肉的一种方式。
看着视频的内容，不断反思着自己的言行举止。如果成长有捷径，那学习是不是最好的一条呢？
自己的身份从学生直接转换成了教师，没有踏出校门多久，只是转换了一个角色。以前是老师教我，而现在，我引导孩子们的成长。
角色的转化，需要承担沉甸甸的责任。我是第一次感受到自己做事是如此之难，第一次感受到自己成长的缺口和别人的差距。
我缺少的不是智商，而缺少的是与社会人沟通的能力。在学校里，只学习了专业知识，而没有规划好自己未来的职业规划。没有准备好如何踏向社会，如何与别人沟通？
老师的成长空间太小，每天面对的环境单纯，都是身边的学生和几位同事。而且各自安好，各忙各的，很少有矛盾。
本周小结
现在的生活也好像困在了一个点，在时光的改造下，我们就成了特定环境下的特定的人。但我们要跳出自己的角色，我们不仅扮演着教师这一个角色，我们更是社会人。
网络和书籍就是我们走出自己环境的窗口，可以去了解不同的人和事。互联网对我们这几年的生活影响深刻，细枝末节到每一个点。
如果不去学习，我们只是井底之蛙，永远看不到更加广阔的蓝天，更加精彩的世界。
当你走出原来框定自己的圈子，你会更好的融入自己的圈子。努力真的不会白费，学习不仅能让你过好生活，而一切都向好的方向前行。
十月份的时光马上要画上了句话，有努力，也有付出，偶尔还有焦虑包裹的情绪。但更多时光里，是自己的默默努力。
活在当下，用最好的状态去面对自己所拥有的一切。改变自己的认知，去拓展不同的空间，对自己的成长负责。
