2010年6月5日
上课铃响，我一脸坏笑走上讲台。孩子们早把语文书拿了出来，等着我上课。
“大家都把书收下去，这节课不上语文。”我吩咐道。
稀里哗啦的声音，小脸茫然。
“下面我宣布——”我顿了一下，“因为秦浩文同学长期为大家服务，每天开关教室门，本老师授予他‘门神’称号。”
愣了，然后掌声响起，有几个孩子冲秦浩文做鬼脸，大声呼唤“门神、门神”。
“乐意么？”我走到秦浩文身边问。
“乐意。”他有些不好意思，但我看得出他蛮高兴的。
最近我发现班里有孩子给同学起绰号，专拣痛处捏，很不和谐啊。简单禁止不是一个好办法，也不是本老师性格。不如我也来起绰号。我告诉孩子们，起绰号那可是一门艺术，但是不应该拿同学缺陷起绰号，真正的绰号应该让同学感到愉快和幸福。
“我们班谁跑得最快？”
“李青峰！”大家齐声答。不久前运动会上他的短跑破了三年级校纪录。
“那大伙儿说说，给他起个什么绰号合适呢？”
有人说“羚羊”，有人说“火箭”，还有人说“飞毛腿”……
我乐了，哈哈，“飞毛腿”不错，特形象。我接着宣布授予李青峰同学“飞毛腿”绰号。教室里乐成一团，“飞毛腿”也笑得特别灿烂，露出俩小虎牙。
好啦好啦，大家别闹了，听我说下去：
以后每隔一段时间，老师会公布两个绰号，争取到你们毕业时人人都有老师给起的绰号。当然了，叫绰号得分场合，课堂上我们还是叫名字，课后可以叫绰号，大家赞成不？
不用说，叫好声一片。
