孙玉芳第304天坚持原创分享 洛阳12月17日
今天上课只好不说话！把要读的书分配给三个班干部。首先班长领着同学们读一遍，再挑三个同学分别领着同学们读一遍，然后挑一组的同学站起来，分别说一说自己记住了什么，这里是关键，只要有回答，不管多少都是好！这样三轮下来，站起来领读的12人，回答问题的同学达到了24人。我的感觉是相比较以往我主讲的课堂，今天同学们的听课注意力要好很多。
回忆同学们专心听讲的时刻，是一次晨诵课堂上，挑同学们诵读自己最喜欢的那一句诗。结果有一位同学甚至“叫板”老师，你喜欢的是哪一句？“头悬梁，锥刺股。因为这一句我比较熟悉。”此时，学生又发问了，那是什么意思呢？我只好拿着粉笔，一边在黑板上画图，一边讲解，那是少有的一次下课铃声响了，同学们还有耐心听我说。
今天嗓子哑到说不成话，是真的要张口得筹备很久的那种。今天我感觉到自己有好几次想说话都忍了，哈哈，不忍不行呀，话一出口自己就觉得“惨不忍听”呀。
平时的课堂，总是不放心，要自己一遍遍地强调。今天实在无奈把课堂交给学生，才见到学生的能力。我今天值得称赞的地方，就是对学生的回答统统给予肯定！因为他当时的答案是他最好的答案！以后的课堂还真的是要做到少说，让学生多说。以后的课堂还真的是要让学生多说。以后的课堂让学生多说。
