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  • 整本书阅读的评价体系

    明师成长共同体今天晚上进行了一次答辩活动,其中有一道题是关于整本书阅读的,问题是:在整本书阅读教学中,如何设计合理的阅读评价体系,以促进学生的阅...

  • 量规的编制和使用

    量规是针对学生学习制定的,它包含一组清晰连贯的标准,以及这组标准下各层级的表现质量描述。从定义上我们可以明确两点:第一量规中必须包含有关学生学习...

  • 听王瑜老师讲做智慧班主任感言

    王老师通过他这十几年的教学经历和班级管理,告诉我们做教师的智慧来自于平时点点滴滴的积累,来自于专业地阅读,用心地付出,不断地记录。 作为老师,我...

  • 评刘老师答辩发言稿

    刘老师这次答辩条理清晰,语言流畅。通过她的发言,能够感受到刘老师认真阅读了本辑的内容,并能做到理论与实践相结合,促进了自己的课堂教学和专业成长。...

  • 《教育评价》读书心得

    中国从西周时期就有了教育评价活动。中国古代教育评价活动一直与选士制度密切相关,形成了一整套包括教育、考试、选才在内的严密完整的评价制度 ,这是中...

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    提升班级凝聚力的方法

    开学两周了,发现班里面的学生基本上已经适应了学校的生活,恢复到了原来的状态。当然了,问题也凸显了出来。 路队散散漫漫,一站队就开始打闹说话,路队...

  • 形成性评价影响最大化的要求和高效的形成性评价实践

    形成性评价影响最大化的要求: 1.与教学一致 设计的评价工具或者活动,应该直接以学生的学习内容标准保持一致,所有的条目或者任务都要与已经教授或者...

  • 班级记事——班级卫生管理

    开学这两天,我主要做了以下几件事: 第1项是关于班级卫生,教室一共分了三列,正好分成三个大组,每个同学负责一个大组,三位同学每天负责扫教室。清洁...

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  • 课堂任务完成情况记录表

    为了进一步提高学生课堂听课质量,提高学生课堂内完成任务的效率,我计划这一学期在班级里面采用课堂任务情况记录表的方式来记录每一个同学每一节课的学习...