非暴力沟通工作坊第二天结束了，我帮着收拾会场的时候发现有一个饼干桶里的饼干吃完了，可以扔了，而那个饼干桶的大小我女儿提着正好，我就顺便在茶歇里抓了几包小零食放里面，然后带着回家了。
我女儿三岁，她很开心地给我开了门，还没等我坐下，就满脸期待地问我，“妈妈，你给我带礼物了吗？”
我知道她会这么问，所以小桶一直藏在背后
“嗯！带了！”
“真的？！”她两眼发光，欢快、兴奋。
我将小桶递到她面前
一声长长的惊叹“哇！”小嘴变成了O型，“谢谢妈妈给我带礼物”这句话几乎是喊出来的。
她小心翼翼地接过小桶，放到地上观察，我帮她把盖子打开，拿出里面的小零食，“还有好吃的？！”
“礼物”和“好吃的”是她目前的人生中最让她欢喜的两样东西，一下齐全了，她高兴地上蹿下跳，我吃饭的时候也在我身上蹭来蹭去，不时搂着我脖子在我耳边说“谢谢妈妈给我带礼物！”
其实这种场景在平时的生活中并不少见，我经常给她带礼物，随便一点小东西，或者就是这个饼干桶这样准备扔掉的东西，她都一样非常开心，不停地谢谢我。当时想得其实有点多，“这孩子真有礼貌”“这孩子习惯挺好”“以后老师应该会喜欢她吧”……
当她在其他时候有时不是这样时，我心里升起来的第一反应是“今天怎么这么没礼貌？”开始不满，而不是去看那个时刻她“怎么了？”
工作坊上老师曾说，父母对待孩子时去掉“好和坏”，就是TA说了什么，做了什么？去体会TA，和TA在一起，可能会更美好。
所以当时，我将注意力集中在她的语气、表情、动作上，感受到她欢快、愉悦的心情，同时也向她表达“看到你开心，妈妈也觉得好开心”我们眼睛都笑成了一条缝，我们紧紧抱在一起，在对方脸上亲了又亲。
好像什么都没变，但又好像一切都变了。
