今天有幸听了邰霞老师的课，让我收获颇多。原来一直以为听不清英文版的电视剧是我太过匮乏的词汇和语音，没想到是因为它们本不该被听到，经过今天的这一刻让我瞬间觉得豁然开朗。
汉语是以“音节”为节拍，汉语中的每个字词都是字正腔圆，几乎没有连续，为了让我们刚好的理解，老师还通过举例子wo shi hao ren 方便理解记忆，但是在英语中，却是以“重音”为节拍，有强有弱。
作为教师，我们不是给学生教说得出口的英语，而只是教学生会做阅读理解，挺高考试分数，这是我们一直以来的误区，在日常的教学中，我们之前机械的让学生如何学会做题，想着怎么才能提高学生的做题的能力和效力，却忘记了这样做是错的。
此外，老师还讲解了一些常见的连读技巧，辅音➕元音。英语是画面感很强的语言，不同的介词跟相同的动词搭配，只要弄清楚介词的含义，就可以很好的理解动词短语在句子中的具体含义，时代在不断进步，我们的学习方法也在不断完善，由最初的死记硬背，慢慢转变成灵活运用，所以，学习方法还是很重要。
在精品课对长难句的见解中，如何让学生能够不惧怕长句和难句，首先就是要分清楚句子中的各个成分，句子中的主谓宾分别是什么？然后再找其他的定语和状语。
在圈内圈外中，老师通过改变我的理念、给我专业的帮助、我课堂的变化以及我的期待四个方面来展开。
在接下来的教育教学中，我还要深入学习英语连读的其他技巧，并且找到适合的方法传授给学生。
