致各位爸妈的一封短信
我的教育合伙人：
您好，开学将近半个学期，开门见山，想和大家聊聊孩子们近期的表现。总体来说2、3月份孩子们在各方面的学习、生活习惯、学习态度均表现很不错，甚至出现了一部分进步明显的孩子。但是进入4月份以来，发现孩子们在学习状态上确实发生了一些变化，孩子们整体上不论在书写还是作业的完成态度、习惯、主动提交上，相对比前一个月是退步了一些，我们发现在学校完成的作业孩子们确实做得好好的，可是一回到家中，再次提交给上来时，状态有些不一样了。这个学期，因为时间比较充裕，不像之前一样每天一门新课，我们现在是两天一门新课，这样孩子就有时间在学校里把大部分的作业做完。偶尔会有书面的作业需要带回家里书写。这个时候孩子们的课余时间便增多了。课余时间增多之后，发现很多孩子放学回家没有了安排，由2、3月份的量变，逐渐导致了4月份的质变。孩子们的学习态度似乎松懈了许多。因为大部分孩子在家里的学习时间并没有得到有效的引导。孩子书面作业变少，课余时间变多，一方面恰恰是我们查漏补缺、和巩固提升的好时机，所以这很需要我们家长与孩子巧妙与科学地计划与安排。恰恰这部分是我们作为一个老师不可替代的地方。孩子在家里的状态最需要的是咱们爸爸妈妈的支持和配合。在我们班，我看到一部分家长在陪伴孩子这块，付出很多，孩子状态确实保持得很好。甚至有些小朋友是所有人可见的速度在进步与成长，我们都倍感欣慰。当然也有爸爸妈妈私下跟我说，我也花了很多时间陪孩子，可是老师这孩子我管不了。然而，我们想想，现在孩子才上二年级我们就管不了，以后到了小学高年级、初中、高中叛逆期了可怎么办？如果我们不在孩子小的时候引导他养成好的学习习惯、学习态度、生活习惯，到了更高年级我们会不会更吃力？或许我们是否应该真诚地问一下自己的内心，我们是真的管不了了吗？我们有认真想办法帮助孩子了吗？因为我们老师自己也会遇到孩子出现问题，我们一样反思问自己“我真的用心帮助孩子了吗？难道真的没有办法可以帮助他吗？”当然是不，最后我们总会去想办法帮助孩子解决问题，比如通过看书、请教老教师、反思自我行为、看一些教育公众号等，逐渐总结出一种又一种新的方法来，尽可能地去帮助不同的孩子。当然，这么跟大家分享，我只是想说，不同孩子需要的教育方式不同，即使同一个孩子不同阶段我们给到孩子或者陪伴孩子的方式又是不同的，所以育儿真的是一件复杂的事情，我们需要久久为功，善作善成。陪伴孩子，不同性格特点的孩子不一样，我们可以快也可以慢，但不可以不作为。静待花开，不是不作为地看着，而是全力以赴，用心呵护后的静待花开。
今天主要和大家沟通孩子的学习状态这个问题，孩子的在校生活习惯、人际交往、文明礼仪等这些方面，孩子们一直做得很好，从每周我们几乎都能获得文明班级也可以看出，说明我们班每个家庭都很注重孩子做人的培养，我也毅然如此。但是接下来，我们得多花些时间在孩子的学习习惯、学习态度上。
我深知，养育一个孩子不易，养不易，育更难。在教育孩子，陪伴孩子，引导孩子这一块上，我会坚持与大家一路同行。当然我更希望大家主动与我一路相伴，做好孩子成长路上的陪伴者、引路人。最好的教育是学校教育和家庭教育的携手相伴。接下来，对于孩子们在学习上的引导和关注，我还是希望爸爸妈妈都能多多参与。在课余时间里对于孩子各学科的学习和作业上多看一看、抓一抓，与孩子一起好好商量，如何安排与计划。有问题也可以和老师沟通。
您的教育合伙人：龚老师
2023年4月15日
