图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 1.提高自身音乐性,音乐感知能力2.引导学生“带着耳朵上课”,手下弹出的音乐,应是有听觉美感的,而不仅仅是强调手型3.教学目标明确,练习指示清晰4.基本功训练充分利用《音阶与琶音》 余是余是.