上星期三的一节语文课，在讲完课后，一个学生对我说:“语文老师，能不能给我换换位置，我前面那个女的一直打我，我不想坐在这了。”我笑道:“女同学打你，那是喜欢跟你玩。”本来想着开个玩笑，下课再和他的班主任商量，谁知道这个腼腆的男生还是说:“你就给我换了吧，我不想坐这了”我想着这个男生从来没有提过要求，就是换个座位而已，给他换了吧。
于是我征求学生的意见:“谁愿意跟他换下座位？”令我想不到的是，没人举手，没人愿意。我惊讶，原先可不是这样的啊。我环视一周，是呀，这次为了奖励考试考好的学生，我们两个班主任让他们自己挑选座位，想和谁坐一起，就和谁坐一起，这会儿他们坐在一起挺好的，谁又愿意换呢？
可是当时，我没有想那么多，只觉得生气，老师说的话为什么没有一个人听？于是我说:“那我就自己挑了。”同学们顿时议论起来，生怕被我挑过去，我叫了一个平时跟我经常打闹开玩笑的同学，她告诉我，不愿意；又叫了另外一个乖乖的女生，她也不愿意，最后又叫了一个平常非常活泼的男生，他更不愿意，还说了好多这的那的……我更是生气，怎么回事？原先说换位置，高兴的不行，现在换位置怎么一个个都这样？自然，我们师生了一场闷气，我闷闷地下了课。
后来，我觉得不对，我不应该像孩子一样生气，于是我找了那几个人聊天，才知道，他们也不是不愿意换，只是刚坐了不到一个月的位置，习惯了，不想换。还有个人说，我还没有坐烦，烦了再换。还有个学生给我道歉，让我不得不自我反思。
是的，我也需要道歉，我认为我够了解学生，其实还是不够了解。我在课堂上并没有足够的尊重学生，而是直接调换，学生没有心理准备，心生烦躁。太正常了，谁不是学生时代过来的呢？只是那时候，我们都比较害怕老师而已。而我，接触学生这快一年的时间，一直倡导民主，所以学生一直把我当朋友，有什么话跟我说，有什么好吃的给我吃，每天都当我干活……我的学生是我的朋友，所以他们敢大胆“反抗”，到现在，我却一点也不生气了。
自那以后，我们一起商量制定了一个调换座位的班规，学生们也都赞同，相信一个月后的调换位置，会让每个学生都开心。
