“人类的本质是复读机。”
这是2018年流行了好久的一句梗。一句玩笑话，却朴素又滑稽地概括了很多现象：且不说QQ群、微信群里面沙雕网友反复刷同一句话聚众狂欢的场景，微博、朋友圈转发文章，是复读；玩游戏查攻略，是复读；“熟读并背诵全文”，还是复读；就连我写这篇文章引用一些例子，本质也在复读。
人类需要“复读”，因为单个人的智慧是有限的。全才罕见，单个人的努力难以穷尽各个方面的知识，但整个人类可以。人需要不断去学习别人的认知成果，“站上巨人的肩膀”，人类这个种族才能进步。学习是一场苦旅，对很多人来说难以坚持。难以坚持的原因，我觉得是对知识难以理解和难以重现而带来的挫败感。人们想了各种方法来帮助学习知识：建立知识体系、改变传授方式、课前预习课后复习。但这些远不及课后反复练习来的管用。大家总在开玩笑说高考后的自己是处在这辈子知识巅峰的时段，为什么？因为高中的学习，除了不断获取新的知识，还在各种大小考试中反复练习。
由此可以得出结论：学习知识也需要不断“复读”。这里的“复读”，不只是反复的学习，也需要反复的练习，就我个人看来，练习则更为重要一些。
工作之后，发觉企业除了看重学历，也看重经验。有经验的员工就仿佛给人一种更能“出活”的感觉。经验的养成，学习是一方面，更多是练习，重复地做。古有卖油翁“取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”，无他，唯手熟尔。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎。”这里的“习”，指的不是复习，是练习。练习，就是对学习的知识进行重现。对于实践性较强的知识，练习就是实验。对于理论性较强的知识，练习就是复述。人们说纸上谈兵比喻不联系实际情况，空发议论的状况。但我认为纸上谈兵反倒是学习的一种境界，既然能够谈兵，说明已经能够复述，能够复述，说明已经掌握了知识，习得了他人的智慧。至于要挂帅旗，领将印，号令千军，则是实践上的练习，是更高阶段的复述。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“复读”的最后，是结合实际，融会贯通，“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”简而言之，“复读”不仅要“复读”进来，有输入，更要“复读”出来，有输出。
人类需要“复读”，但“复读”的目的不是为了“复读”。“复读”的最终目的是为了输出更优的知识，这促成了知识的更迭，时代的进步，人类的进化。当我们能做出让别人说出“真香”的工作的时候，我们就可以自豪的宣布：
我们，成为了更高级的复读机了！
