做为吴老师的学生，做为老师的崇拜者，有太多的感动、感激和感触， 谨以拙笔聊记先生清德之万一，与同仁们共勉！
流金岁月
1986年8月26日，我怀着万分激动的心情来到陇上名校，会宁县的最高学府——会宁一中的第一天，最先认识、中深印象、油然而生敬意的一个老师就是一年后才给我们当上班主任的吴建烈老师！
当天的开学典礼上，看到一位清瘦却精神矍铄，干练却不乏威严的长者有条不紊井然有序地主持会议，敬仰中向旁边的同学询问，原来他就是管组织和纪律的副校长吴建烈老师。就是这一天，这个长者的名字连同他干练的形象就刻进了我的脑海！
认识吴老师之后，对自己能够考进这所名校更是感慨不已，而开学不久，在校园里吴老师的办公室门前看到的一幕更是让我对吴老师新添崇敬之心！
那是一天下午的课外活动时间，我去校门房给家里发信，走到吴老师的办公室门前时，有一位领了工资的老师从他办公室里跑了出来，当我诧异无比驻足观望的时候，吴老师也从办公室里撵了出来。
“站住、站住、你给我站住！！”
那位老师立足未稳，撵出来的吴老师 不由分说把手中的二分硬币硬塞到了这位老师的手中。那个老师拿上硬币笑着说:“不过是二分钱么，吴校长太认真了！”
“二分也是钱，是你工资的一部分么！”
是啊，一个月两百元的工资也是由许许多多这样的二分钱叠加起来的，会宁一中也是由一个一个的老师和一个一个的学生汇集起来的……
虽然是小小的二分钱，可吴老师的形象陡然间在我的心中却高大了起来！
与同学们认识熟悉之后，有人说吴振中校长是吴建烈副校长的学生，这种说法极大地震撼了我幼稚的心灵，真的，是震撼，是一个懵懂少年无法理解的震撼！一个老师怎么会屈居于自己的学生之下呢？我当时甚至怀疑这是那个同学即兴杜撰的故事！
好多人众口一词的说法推翻了我的怀疑， 一个即兴杜撰的故事即使再新潮再感人，也不可能在它发表之前就风行天下吧？“这个副校长真是特别，太特别了！”感慨中我不得不对这位副校长心生敬佩！
聆听吴老师讲课成为吴老师正式的学生，那是1987年9月升入高二，选择文科，进入七班之后的事了。
从小学到高一，当班长，当红小兵（当时少年先锋队的名称）团长，当生活委员和团支部书记，都是班主任老师任命的。而吴老师就任七班的班主任，他选拔班干部的方式很特别，也让我心怀忐忑。毛遂自荐，这是让人多么难为情的事啊，多年来我已经习惯了被老师任命，我真的没有勇气自动站出来！可是，我也习惯了当学生干部为大家做事的情怀！时间稍纵即逝，不站出来就意味着失去机会，你没有勇气不代表别人没有勇气！正在我心情复杂心中敲鼓的时候，眼前有两位同学站 起来了，没有犹豫的时间了！！瞬间，勇气在电光石火中被激发！！
个人经历了一次生活选择的阵痛，对吴老师的初衷和做法便有了感悟和理解！
崇敬的情绪一时漫延攀升为崇拜的思想了！
暖流激荡
对于出身在会宁南部大山深处父母年老亟待儿女们照顾赡养的穷孩子们来说，一次高考就决定了前途和命运，一切都无法改变，辍学回家当农民就成了定局。凭你再不安心，再伤心欲绝、再聪明再有潜力都是闲的；那怕你不吃不喝、彻夜不眠、七天七夜卧床不起，一切都于事无补！
因为身染疾患，在1989年的高考中我被无情地挤下了独木桥，成了会宁一中这一届文科班名落孙山的少数者之一！
当时令进入农历的八月份，同龄人背起书包一个一个走进学校的时候，我已经认可了命运的安排，准备当一个农民了！
就是这个时候，吴老师托人给我带了口信来，说免收我的一切学杂费，让我赶紧回学校报道！
这无疑是一个天大的喜讯，它就像春风一样吹走了我心中的阴翳，它更像一股暖流一样霎时间传遍了我的全身，让我振奋，让我激动不已！
虽然因为家庭环境的原因，我终于没能去母校报到，白白辜负了吴老师的一番拳拳之心，但是吴老师的恩德就像太阳一样温暖着我，像灯塔一样引领着我，像春雨一样滋润着我、鼓励着我陪我走过了人生的风风雨雨！
热泪盈眶
花样年华在苦涩和艰辛中度过，养成了我抑郁、乖僻、孤独的性格。儿女的降生赋予我全新的意义，我已不再为自己的命运悲叹，我把全部的心思都放在儿女的抚养和教育上，为他们的健康成长呕心沥血。女儿的聪颖懂事和出类拔萃，让我渐渐地从自卑低迷的情绪中走了出来，我终于有勇气和人们去交往，试着深一脚浅一脚慢慢地走进了社会。
2009年7月，女儿以差强人意的成绩被华东师范大学录取，走出了贫困落后的大山，成就了她的理想人生。当时祝贺的声音汹涌而来，左邻右舍、亲戚朋友、老同学、老同事，应接不暇，我忙碌着，也幸福着，感动着。特别是八月份在会宁会师大酒店欢送女儿的宴席上，七十高龄的吴老师竟风尘仆仆从武威成功学校河西学院赶来祝贺，直感动得我热泪盈眶！
一个落榜弟子、失意学生，怎能承受老师如此大的恩典？一时之间我手足失措、说话也结结巴巴语无伦次了！
一个不善于言辞的人，此时此刻更是无话可说，一切的语言都显得那么苍白，那么不合时宜，面对老师的只有那不由自主的两眶热泪和高高举起的酒杯！！
之后，我曾多次告诫女儿；“到了大学，还要更加勤奋自励，要不然对不起我的老师！”
女儿说；“爸爸，我懂你，放心吧！”
人生宣导
2013年9月份的一天，我到兰州给刚刚走上工作岗位的女儿去送被褥和一些必要的生活用品，之后与女儿一起去兰州吴老师的居处看望他，与女儿趁公交车七拐八弯来到吴老师所在的小区时，远远地望见他老人家已经在小区门口等待，我疾步上前向老师握手问安，激动的潮水就像汹涌的江河！
老师还像当年一样干练、精神，唯有不同的是，严肃的形象换成了慈祥的容颜，一双笑眯眯的眼神不离我们父女二人！
“你现在也和他们一样了！”
我知道老师所指的“他们”是谁，虽然心中不能苟同，但幸福的味道却要比往日都浓！
老师很健谈，他给我们父女讲了他艰难、曲折、奋斗、昂扬的人生经历。
他说:“我要过饭、蹲过牛棚、挨过批斗。一路走来，一辈子我只干了三件事！”吴老师娓娓而谈，讲他恢复一中、创建二中，创办兰州成功学校的办学经历，筚路蓝缕，艰苦创业，克勤克俭、勤奋认真，情绪平静得就像一泓潭水；讲焦点访谈记者对他的采访，讲国家教育部和劳动人事部对他的肯定，自始至终老师没有流露出一丝得意和骄傲的神态，就像讲述与他无关的故事一样。他指着对面墙上一副行草字画对我们说:“这就是前教育部副部长柳斌给我提的字！”
事可语人酬对易
面无惭色去留轻
这幅字可真是对吴老师人品的极好诠释啊！
“强的业务、行政能力能生威；公正廉洁的品德能增威；勤奋民主的作风和超前的办学意识能助威；对师生深厚的感情能壮威；显著的办学业绩能扬威。” 这是吴老师对自己，也是对会宁做为状元县的教育心得和工作感言！
“晚上三尺床，白天一碗饭，别无所求！”
这就是一个在家乡的教育岗位上奋斗了一生的年届八旬的老人坦然从容的人生态度！
在吴老师家里滞留了四五个小时，一直到午后告辞出来，老师又跟我们到小区门口，目送我们父女上车之后才挥手离去。
我感慨系之，对身边的女儿说:“看到了吧，这就是一个在教育战线上兢兢业业耕作了一辈子的老师风范，这就是一位教书育人的楷模！做为杏坛的新人，怎么成为一个好老师，吴老师就是你最好的榜样！”
