今天早上起来打开微信，一条薄荷阅读的广告被顶到了第一条，原来又有新的一期开始招募学员了。对老学员立减20元的优惠一直都在，只是我已经很久没有续报了而已。
去年的一段时间，我连报了3期，坚持了300天的英语阅读，读了不少外文名著，《简爱》、《月亮与六便士》等十几本英文名著硬是被我啃完了。
要说收获呢？只是单词量达到了10000以上，阅读外文论文资料也不像以前那么费力了，而对于口语交际，还是没有什么提高，见到外国人，虽然能听懂，但仍旧还是不大敢张口说。这都是我们这一代农村娃的通病啊！
记得当年初一期末英语考试时，全班居然没人能考过40分的，我算不错的了，也才考了37分。那时配的英语老师水平很低，他自己连音标都读不准，单词就更不用说了，怎么教别人。每个学生的英语书上都不得不用中文标注一些单词的读音，读出来的单词听起来怪怪。自然不可能考出好成绩了。
这种情况幸好没有继续下去，初一结束那年学校刚好来了一个刚毕业的英语老师！学校为了帮总成绩成绩好一些学生提升英语成绩，特意利用暑假开了一个补习班。我有幸参加了！
这位老师的水平很高，用了20多天，把参加补习的学生的英语成绩都拔高了一大截。到了初二我的英语成绩可以稳定在80分以上了，对于一个农村娃来说已经难能可贵了！也为我后续参加中考考上县中打下了良好的基础。可惜这位老师已经得癌症去世了。
时间隔得太久，已经不记得我参加高考那一年英语听力占了多少分了，反正我考的分数不是很高，才考了75分，估计听力被扣的分数也不少吧！哑巴英语可是一直从初中开始就伴随着我，直至大学。
到了大学，要拿到毕业证，英语至少要过四级！当然我毕业那一年好像还没有实施！但据说后面一年毕业的是有这个要求了！
为了过四级，我在大学里可是下了苦工的，早上6点就起来背单词了，其实单词和语法对我来说倒不是什么大问题，最难的仍是听力，四级和六级考试中听力所占分值很高！很多人就是因为听力丢分多，考了好几次都没过。
我算是运气好的，四级考了2次，第二次以71分的成绩通过了。而六级考试就更加有戏剧性了，一次就过了，考了60.5分，真是运气爆棚了，半分都不想浪费！当年全班那一次参加六级考试的人能通过的好像没超过3个吧。这本六级证为我后来工作中的多次跳槽成功挣了不少分，而且到十几年后的高工评审都还在发挥作用，可以凭此整申请免试职称英语。
但是，光是词汇量大和听力好还是无法做好工作的，特别是我所在的合资企业！不敢开口说英语的问题一直困扰了我多年，以至于错过很多出国的机会。不是没机会，而是不敢去。唯一的一次去印度出差一个多月，就因为口语交流能力的低下让自己在很多场合很尴尬！
我的这种窘境不能再传给下一代了，我想！
从印度出差回来后，那年我儿子已经六岁了。虽然从他2岁开始我就经常用DVD给他播放英文儿歌，给他讲英文故事，提前给他做了英语启蒙。但是到了他马上要上小学的时候，该给他加点课了。
于是在辅导他学习的时候我特意注重培养他对英语的兴趣。到了小学一年级就给他报了一个兴趣班，跟着一个女老师学习新概念英语。每年的全国英语奥林匹克竞赛都帮他报名，在2年级的时候，还拿过一次全国的一等奖，到后面高年级后也还获得过广西区的奖项，凭着英语这几张奖状，以及不是很差的语文数学成绩，倒是让他转学到35中附小少了一些障碍！
到了初中，英语听力考试的分值增加到了30分，听说能力的培养就更加重要了！这时再去上由中国人教的口语兴趣班显然不太合适了，于是我们就停了上了好几年的新概念英语兴趣班。改为在51talk网站上上网课。直接与外教一对一的上课，虽然上课的外教大多数是东南亚人，但上课是全英文语境，效果就是要比兴趣班里上小班好！偶尔我也会给他约一两次欧美外教课，虽然消耗课时次是1:4，但还是值得的。
在上网课的加持下，我儿子的每次英语考试基本上能维持在A水平以上，A+也不时能拿到！听力基本上很少有丟分的，在和外教上课时，他信心十足，对话聊天毫无问题。终于不是我学的那种哑巴英语了。
我不知道现在农村孩子学英语还是不是像我当年那样，中国教育经过几十年的发展，应该也惠及乡下的中小学了吧！我们那辈人学的哑巴英语害苦了不少人，最好不要让它在我们下一代的身上发生了！
