饭后孩子还没做完作业，但和孩子商量后决定先去理发店。我准备好出门了，发现她不见了。
我心里急，知道她一向磨蹭。参考了橙子老师的办法，站在门口说，我准备好了，在门口等你啊。
娃在卫生间喊：我大号！
等了5分钟还没出来，去看了一眼，发现她居然坐在马桶上翻书。
真是没时间观念！自己的作业没做完也不放在心上！我心里更急，而且开始气。默默走回门口，在心里把正面管教工具卡翻了一遍，想起一张：使用正面的语言。（要说：如果你……你就能……，而不是说：你如果连…都不行，那就别想……）
我站在门口提高声音说：娃！如果你加快动作，我们就可以更快出门，更快剪头发，回来写作业，把该做的事情通通都做完，过一个顺利的晚上！
娃在卫生间提高声音回答：好的，妈妈！我马上就好。
然后她又说，她肚子有点不舒服，所以才一直坐在那里。
我表示了一下关心（应该也没啥事），她很快出来了，我们就愉快地出门了。
路上她又一次慢下来，我说：如果你能快一点的话……话没说完，她连声说哦哦哦，配合地连蹦带跳地跑到我前面了。
我们家通常的做法是，我负责站在门口抱怨和催促，她负责坐在马桶上委屈和不高兴，而结局就是，她动作变得更慢。也许这是一种消极的反抗。这种反抗看似弱势，却很有力——它总能有效地进一步激怒我。或者，这不是反抗——任何一个人在指责声中都很难马上集中注意力努力纠正自己，更何况她是个孩子。总之，越催越慢，再催熄火。然后我们可能拌嘴，进入权力之争，也可能两个人都气冲冲的，整个晚上看对方不顺眼，并且在另外的问题上借题发挥地报复，让坏情绪愈演愈烈。
当我用正面的语言把自己的想法准确得体地表达出来的时候，我感觉到自己对自己的尊重。紧绷的神经就松了，负能量好像没有了。而她马上加快了速度，并抱歉地解释了原因，我也表示了理解。我们就这样绕过了一直以来的情绪大坑，直奔理发店而去了。
其实，就算娃听了我的话后没有那么配合，我觉得自己现在也能够保持平静了。起码我鼓励了她。在她内心力量的银行里，我又存进了一笔充满希望的存款。鼓励孩子的内心当然比控制孩子的行为重要。而鼓励虽然只是工具卡里的一张，却渗透在每一张工具卡里。52张工具卡，就是52种鼓励的方式，太好了。
