这是李教授在中国人民公安大学，为公安干警们讲解的系列课程之一，犯罪心理解析。
本期是第四讲，通过未成年人犯罪的案件，举例分析其中原理。以下为看完这期节目后，记录下来的关键信息。
1、犯罪人的性格特点：任性（一种社会行为方式）；
2、任性的养成：管得太晚。18岁前，可塑性强；6岁前，最关键，家庭影响为主；12岁前，老师的教育有效；
3、技能和性格，都是后天形成的；
**管孩子的方式方法-孩子哭闹时的教育方法**
1、带孩子到卧室，一对一的，不要骂、不要打、不要哄、不要走开；（避免其他人过度干涉，创造安全的教育空间。）
2、坐下来陪伴，“要哭就哭，你这样是不对的。”（让孩子知道，这样做是不对的。）
3、孩子导出冲撞，自我伤害时。“撞这么响呀？疼不疼啊？这是你自己撞的，要撞就接着撞。”（爱是有条件的，自残的方式行不通。）
4、情绪相对平复时，起身，拿毛巾给孩子擦把脸。（恩威并施）
5、待孩子休息一会儿之后，拉上孩子谈谈对错。做错了要认错，引导孩子把想法说出来，谁对听谁的。（学会沟通，说出自己的想法，传输正常的观点。）
**管孩子的方式方法-克制的养成**
1、买东西：询问售货员商品价格，告诉孩子父母挣钱的不易，家庭支出的情况。学会等一等再买孩子想要的东西，通过父母和孩子的共同努力来获得想要的东西。（延迟满足）
2、吃零食：第一天，给孩子两袋零食，告诉孩子明天如果还有一袋剩余，则明天还可以获得一袋，不然，明天就没有多的一袋零食了。（学会克制）
3、一家人吃饭：告诉孩子，家是一个整体。上桌吃饭等待家人一起吃，给晚归的家人留食。（防止自私）
4、做运动：坚强的性格养成，带着孩子去做运动，特别是跑步和游泳。学会忍受痛苦。（防止娇气）
