1.今日学习内容回顾，有哪些收获，可照片辅助。
语文把新课给讲完了，今天数学课讲了数学学习与巩固，英语课又新学了一篇课文，
2.主动回答或提问或举手次数（可具体说说有哪些问题）
今天举手回答，回答了两次，我在语文课上回答了一个这样的问题：问：你能再造一个句子吗？答：天上的云朵真是变化莫测呀，刚开始还是一朵一朵的，后来变成了一只只小蝴蝶，过了一会儿，又变成了一只只小老虎。在英语课上读了一个单词：how about。
3.课间活动次数与内容
全都活动了，内容是玩上课了，上课了，还有看风景，还要上厕所。
4.写作业(字帖，生字)时有没有注意中心线和间距。
写作业的时候注意一点儿了，中心线还有间距，还有底下的线。
5.今天快乐或，伤心或，兴奋或，激动或，难过或，失望或，无奈的事情有什么。
有快乐的事，快乐的的事情是，今天星期四，明天星期五，再坚持一天就周六周日了！没有伤心的事儿，有兴奋的事，我一想到周六周日上午呆在床上的美好时光，真是激动啊！（｀Δ´）！激动的事儿，在兴奋的事里面。其他难过，失望，的事情都没有，有无奈的事情，那就是为什么是今天星期四，明天星期五呢？而不是今天星期五，明天星期六呢？
6.今天我做得好或者有进步的事情有……
今天我做的好，或者有进步的事情是回答问题了。
7.今天有什么疑问或者奇思妙想（没有奇思妙想，说说你的胡思乱想也行。）
胡思乱想就是我想象我有一只大狗狗，那只狗狗叫大黄黄，（这个名字是其他狗的，我感觉这个名字比较好。因为这只狗是只金毛。）大黄黄陪伴了我五年。然后我就上高中了，大黄也长成了非常大的狗，生了一群小狗仔，之后我的胡思乱想，就被上课铃给打搅了。
9.今天调整坐姿的次数有几次？
今天调整多次数，有九次，我就不说是在哪节课上调整了吧？我感觉这样太罗嗦了，所以不说了吧？
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