我是一名历史研究生，在学校学习的时间长达20年之久。如果我告诉你，我不会学习，你会相信吗？如果我告诉你，我没有建立起自己的知识体系，你会相信吗？如果我告诉你，我不会知识管理，你会相信吗？事实就是如此！我一直听人说，学习要建立自己的知识体系，至于如何建立知识体系，没人能够说得清。至于知识管理，我更是没有听说过。
我是去年注册的简书账号，只是一直没有使用，直到今年才开始在上面发表文章。偶尔一次，我看到别人推荐田志刚老师的《你的知识需要管理》这本书，便迫不及待地买来拜读。在如饥似渴的阅读之后，我发现自己以前的很多做法都是错误的，有些地方自己早就意识到了，有些地方却不知道自己错的很离谱。
《你的知识需要管理》将知识管理过程分为学习知识、保存知识、共享知识、使用知识、创新知识等5个环节。下面我将分别从这五个方面谈谈我的收获。
一、学习知识
学习首先要确定方向。在读研究生的过程中，我确实很用功，阅读了很多名家的书籍和论文，甚至有些还做了比较详细的笔记。现在回想起来，多读书是好事，但是要多读自己研究领域内的书，其他的书，即使再经典，可以选择不读，毕竟可供自己吸收的营养是有限的。没有确定方向，就像苍蝇一样到处飞，很多时候劳而无功，还造成时间和精力的分散。
学习要往深处学。在确定了学习的方向以后，就要往一个方向努力，使自己早日成为这方面的专家，这样才能形成自己的核心竞争力。知识结构是一个金字塔结构，从下往上，依次是基础知识、专业基础知识、专业知识。我在学习的过程中，基础知识还没有牢靠，总是想要去研究高深的问题，套用习总的话，“基础不牢，地动山摇”。学习是个渐进的过程，只有打牢基础，才能在学习的道路上走得更远。大学毕业后的我们，最重要的工作就是提高金字塔的高度，早日进入专业知识阶段，形成自己的核心竞争力。
试错，寻找最适合自己的学习方式。学习方式多种多样，适合自己的方式才是最有效率的学习的方式。钱钟书的学习方式是记笔记，他的记忆效果能够达到一字不错的复述原文的程度，被称为“照相机式记忆”。有的人擅长听，有的人擅长说。总之，通过借鉴别人的方式，试错，找到适合自己的学习方式。
四象限知识学习法。我们的知识可以分为这四种：1知道自己知道、2不知道自己知道、3不知道自己不知道、4知道自己不知道。知道自己知道是自己的舒适区，需要学习新内容，不然就落伍了。知道自己不知道是自己的学习区，这是确定方向后的学习，增强自己的核心竞争力。不知道自己知道和不知道自己不知道是自己的发现区，需要通过实践和总结、反思等形式发现自己知识存在的问题，早做应对。
二、整理知识
我在保存知识方面错的很离谱。我使用百度云、微云、115网盘、360网盘保存了几个T的资料，仅做过简单地分类和命名，并不见的能快速地查询到。资料是保存进去了，我是几乎再也没有看过，甚至都不清楚网盘里都有什么（保存得太多了！）。这已经违背了保存知识的初衷。
整理知识的目的是为了使用时能最快速和准确地查询到相关内容。不能无限制地保存一切知识，最好是只保存符合自己发展方向的知识。除了需要掌握的知识外，至于其他内容，我们只要知道“知道谁知道”、“知道在哪里”就足够了。
保存的知识要阅读、思考，至少知道自己保存的是什么内容、哪里可能用到。然后按照个人的需要，对这些文件分类、命名，以便快速找到。
对人的保存。可以保存朋友的基本情况、背景情况和联系过程。
三、共享知识
我看过的书籍、电影等很多，只是很少写点文章，更少和朋友分享。尤其是在找工作的过程中，招聘单位会要求看你的文章。如果这个时候再急着去写，恐怕效果不大好；如果平时就主动分享，稍微用点心，可能很容易就发offer了。因此我感到平时主动写作共享的必要，也应该去实践。
知识共享就是将自己的知识共享给别人，让别人能够了解你、知道你、认识你和信任你。这样，我们不仅可以加深对知识的理解，还能够结识到高质量的朋友，进而树立个人品牌，提升自己的核心竞争力。
共享知识需要注意：1.要从帮助自己学习提升的角度去做。2.要注重社会对自己的认可和口碑。3.根据共享的对象，而选择合适的共享方式。4.对于不同职业阶段的对象，共享要有不同的侧重点。
四、使用知识
我最大的问题，就是不知道怎么使用自己的知识。你说，我一个学历史的，除了作历史教师、历史类编辑，还能做什么？写历史剧本？要不，我也写一部《芈月传》••••
知识本身没有价值，只有在使用中才能体现其价值。
使用知识有3种方式：工作、专利和产品。一定要把学习的知识运用到工作中去，学习和工作相互促进，才能走得更远。
影响个人价值有两个因素：知识的独特性和社会对知识的需求，缺一不可。在知识的独特性上，可以往两个方向发展：专和博。专，走的是专家路线，注重本领域的前沿知识。博，走的是资源整合路线。光有知识的独特性也不成，还得有社会需求，屠龙术再厉害也是无用的。
提升个人价值有3招：1.向前看三年。要求人们根据目前的发展，抓住蛛丝马迹，未雨绸缪。2.持续提高知识的独特性，走专家路线或进行资源整合。3.通过知识共享树立个人品牌。
五、创新知识
创新，我们对这个词都耳熟能详了。什么是创新？创新就是对生产要素的重新整合。
知识创新，是个人的核心竞争力，不要怕别人模仿，他永远不知道你下一步要做什么。
要创新，首先要知识创新，并要将新知识投入到实践中从而获益。
创新有三个特性：新颖性、实用性、可行性。缺一不叫创新。
说了这么多，怎么才能知识创新呢？需要做到以下几点：
1.学习是前提。不学习，不知道已经有什么，那新从何来，也许你造的东西本就存在呢。要站在前人的肩膀上去创新。
2.需求是最大动力。创新都是为了解决现实问题才去做得。你发现不了问题，或者像鸵鸟一样躲避问题，都不能创新。
3.还要“三心二欲”。好奇心、进取心、怀疑心、求知欲、创新欲。
4.左脑+右脑=左右互搏。右脑侧重形象思维，是艺术大脑，负责奇思妙想。想象力低下就是右脑有待开发。左脑侧重逻辑思维，是把右脑想象的场景，通过语言文字表达出来。
知识创新的工具有奥斯本检核表法、思维导图、外行人的忠告。
小结：
知识管理包括学习知识、保存知识、共享知识、使用知识、创新知识等5个方面，它们一同组成知识管理的完整闭环，缺少了其中任何一个环节，知识管理都是不完整的。我们的最终目的是通过知识管理，建立个人品牌，形成自己的核心竞争力。
